Exani- ii 2010 temario

EXANI-II de selección

RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO
Subáreas | Temas |
1. Sucesionesalfanuméricasy de figuras | 1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricasy de figuras1.2 Reconocimiento de errores en el patrón de una serie |
2. Planteamientoy resoluciónde problemas | 2.1 Planteamiento algebraico de problemas a partir deuna descripción verbal2.2 Aplicación de operacionesaritméticas y algebraicasbásicas para resolver problemas |
3. Percepción espacial | 3.1 Identificación de figuras y objetos desde distintos planoso perspectivas3.2 Reconocimiento de objetos que pasan de formabidimensional o plana a tridimensional, y viceversa3.3 Identificación del resultado de modificaciones a objetostridimensionales3.4 Aplicación de operaciones con figuras contenidas enun espacio |4. Interpretaciónde códigos y símbolos | 4.1 Traducción, descifre, interpretación, deducción ocompletamiento de mensajes y códigos |
5. Inferencias lógicasy silogísticas | 5.1 Planteamiento de conclusiones lógicas como resultadode relacionar entre sí enunciados de tipo universaly particular5.2 Planteamiento de proposiciones o hipótesis simpleso complejas con conectivos lógicos5.3 Comprobaciónde razonamientos de lógica simbólicamediante tablas de verdad o aplicando reglas deinferencia |

MATEMATICAS
Subáreas | Temas |
1. Álgebra | 1.1 Números naturales, enteros, fracciones, aritmética yExponentes1.2 Lenguaje algebraico1.3 Operaciones de monomios y polinomios (adición, resta, multiplicación, división)1.4 Productos notables y factorización1.5 Relaciones, funciones y sus gráficas |2. Trigonometría | 2.1 Resolución de triángulos rectángulos2.2 Ley de senos y cosenos2.3 Círculo trigonométrico y funciones trigonométricas |
3. Geometría analítica | 3.1 Localización de puntos en la recta. Ubicación delpunto que divide al segmento en una razón dada3.2 Coordenadas cartesianas en el plano: distancia entredos puntos, coordenadas de un punto que divide unsegmento de acuerdo conuna razón dada3.3 Recta, circunferencia, sus ecuaciones y sus gráficas.Pendiente de recta; intersecciones entre rectas; interseccionesentre recta y circunferencia; tangencias3.4 Ecuaciones de parábola, elipse, hipérbola y sus gráficas(elementos, intersecciones con los ejes, distanciadel foco a la directriz, simetría, extensión, asíntotas,representación gráfica, máximos y mínimos) |
4.Probabilidady estadística | 4.1 Medidas de tendencia central: media, mediana,moda, cuartiles, deciles, percentiles4.2 Representaciones gráficas: diagramas de árbol, histogramas,polígonos, barras, circular y de caja4.3 Cálculo de probabilidades: frecuencial y clásico |

RAZONAMIENTO VERBAL
Subáreas | Temas |
1. Sinónimos, antónimosy homónimos | 1.1 Reconocimiento de palabras con significadoequivalenteal de otra, en un contexto dado1.2 Reconocimiento de palabras con significado opuesto1.3 Distinción de palabras similares con diferente significado,en un contexto dado |
2. Analogías verbales | 2.1 Reconocimiento de palabras o frases con el mismosentido2.2 Identificación de pares de palabras con una relaciónequivalente2.3 Identificación del tipo de relación que guardan doselementos (causal,inclusión, jerarquía) |
3. Completamientode oracioneso de textos | 3.1 Elección de palabras que completan coherentementeoraciones o fragmentos, de acuerdo con el contexto3.2 Organización de palabras u oraciones para construirideas coherentes |
4. Comprensiónde textos narrativos,descriptivos, expositivoso argumentativos | 4.1 Identificación de la idea central: en el texto y en lospárrafos4.2Identificación de información explícita (fechas, sucesos,datos)4.3 Comprensión de información implícita (relaciones decausa-efecto, jerarquía, sucesión temporal, inclusión)4.4 Distinción de hechos y opiniones (excepto en textosnarrativos)4.5 Comprensión de las conclusiones o del desenlace entextos narrativos4.6 Reconocimiento del punto de vista del autor (exceptoen textos narrativos) |

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