Exani-Ii

Tabla 3. Contenidos temáticos del EXANI-II de selección

Razonamiento lógico matemático
Temas

1. Sucesiones
alfanuméricas
y de figuras
2. Planteamiento
y resolución
de problemas
3. Percepción espacial
4. Interpretación
de códigos y símbolos
5. Inferencias lógicas
y silogísticas
1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas
y de figuras
1.2 Reconocimiento de errores enel patrón de una serie
2.1 Planteamiento algebraico de problemas a partir de
una descripción verbal
2.2 Aplicación de operaciones aritméticas y algebraicas
básicas para resolver problemas
3.1 Identificación de figuras y objetos desde distintos planos
o perspectivas
3.2 Reconocimiento de objetos que pasan de forma
bidimensional o plana a tridimensional, y viceversa
3.3 Identificación delresultado de modificaciones a objetos
tridimensionales
3.4 Aplicación de operaciones con figuras contenidas en
un espacio
4.1 Traducción, descifre, interpretación, deducción o
completamiento de mensajes y códigos
5.1 Planteamiento de conclusiones lógicas como resultado
de relacionar entre sí enunciados de tipo universal
y particular
5.2 Planteamiento de proposiciones o hipótesis simples
ocomplejas con conectivos lógicos
5.3 Comprobación de razonamientos de lógica simbólica
mediante tablas de verdad o aplicando reglas de
inferencia

Matemáticas

1. Álgebra 1.1 Números naturales, enteros, fracciones, aritmética y
exponentes
1.2 Lenguaje algebraico

Razonamiento verbal
Subáreas TemasE N
E V A L
1. Sinónimos, antónimos
y homónimos
2. Analogías verbales
1.1Reconocimiento de palabras con significado equivalente
al de otra, en un contexto dado
1.2 Reconocimiento de palabras con significado opuesto
1.3 Distinción de palabras similares con diferente significado,
en un contexto dado
2.1 Reconocimiento de palabras o frases con el mismo
sentido
2.2 Identificación de pares de palabras con una relación
equivalente
2.3 Identificación del tipo de relación queguardan dos
elementos (causal, inclusión, jerarquía)
2. Trigonometría
3. Geometría analítica
4. Probabilidad
y estadística
1.3 Operaciones de monomios y polinomios (adición,
resta, multiplicación, división)
1.4 Productos notables y factorización
1.5 Relaciones, funciones y sus gráficas
2.1 Resolución de triángulos rectángulos
2.2 Ley de senos y cosenos
2.3 Círculo trigonométrico yfunciones trigonométricas
3.1 Localización de puntos en la recta. Ubicación del
punto que divide al segmento en una razón dada
3.2 Coordenadas cartesianas en el plano: distancia entre
dos puntos, coordenadas de un punto que divide un
segmento de acuerdo con una razón dada
3.3 Recta, circunferencia, sus ecuaciones y sus gráficas.
Pendiente de recta; intersecciones entre rectas; interseccionesentre recta y circunferencia; tangencias
3.4 Ecuaciones de parábola, elipse, hipérbola y sus gráficas
(elementos, intersecciones con los ejes, distancia
del foco a la directriz, simetría, extensión, asíntotas,
representación gráfica, máximos y mínimos)
4.1 Medidas de tendencia central: media, mediana,
moda, cuartiles, deciles, percentiles
4.2 Representaciones gráficas: diagramas de árbol,histogramas,
polígonos, barras, circular y de caja
4.3 Cálculo de probabilidades: frecuencial y clásico
GUÍA DEL EXANI-II
3. Completamiento
de oraciones
o de textos
4. Comprensión
de textos narrativos,
descriptivos, expositivos
o argumentativos
3.1 Elección de palabras que completan coherentemente
oraciones o fragmentos, de acuerdo con el contexto
3.2 Organización de palabras uoraciones para construir
ideas coherentes
4.1 Identificación de la idea central: en el texto y en los
párrafos
4.2 Identificación de información explícita (fechas, sucesos,
datos)
4.3 Comprensión de información implícita (relaciones de
causa-efecto, jerarquía, sucesión temporal, inclusión)
4.4 Distinción de hechos y opiniones (excepto en textos
narrativos)
4.5 Comprensión de las conclusiones...