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GUÍA
del Examen Nacional de Ingreso al Posgrado

EXANI-III

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C.

Guía del Examen Nacional de Ingreso al Posgrado (EXANI-III) D.R. © 2007, Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval) Primera edición

CONTENIDO

PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 I. INFORMACIÓN ACERCA DEL EXANI-III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 • Definición del Examen Nacional de Ingreso al Posgrado (EXANI-III) . . . . . . . . . 7 • A quién va dirigido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 • Quién lo diseña . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 • Composición del examen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 • Habilidades y conocimientos que se evalúan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 • Estructura del examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 9 • Duración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

II. MODALIDADES DE PREGUNTAS Y ESTRATEGIAS PARA RESOLVERLAS . . . . . . . . . 11 • Completamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 • Cuestionamiento directo . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • Ordenamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 • Comprensión de textos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 III. MUESTRA DE PREGUNTAS DEL EXANI-III. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 •Razonamiento verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 • Razonamiento lógico-matemático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 • Metodología y habilidades para la investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 • Tecnologías de la información y comunicación . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 35 • Comprensión del idioma inglés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 • Respuestas correctas de las preguntas muestra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 V. CONDICIONES DE APLICACIÓN E INSTRUCCIONES PARA EL SUSTENTANTE . . . . . 39 • Recomendaciones para prepararse antes del examen . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 39 • Preparativos para asistir al examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 • Indicaciones generales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 • Instrucciones generales para el llenado de la hoja de respuestas . . . . . . . . . . . . . 42 VI. RESULTADOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 • Cómo se califica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 • Los resultados y su consulta en internet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 VII. CONSEJO TÉCNICO DE LOS EXANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49

CENEVAL

PRESENTACIÓN

E

sta publicación tiene un doble propósito: exponer qué es el Examen Nacional de Ingreso al Posgrado (EXANI-III) y ofrecer información útil a quienes han de sustentarlo. Su lectura familiarizará al lector con la estructura, las instrucciones y el formato del examen. La guía incluye la descripción general del examen, ejemplos de preguntas y su análisis,...