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Wilmher Alexander Gacha Aguilar

Análisis textual de “sobre la lectura” de Estanislao Zuleta. Propiedades del texto

El texto ha sido analizado y definido a través del tiempo desde una amplia diversidad de perspectivas, que presentan características que si bien están enmarcadas bajo una subjetividad inherente- y es precisamente una de sus más afortunadas cualidades- también confluyen en unafinalidad indiscutible: la finalidad de comunicar. El texto ya sea un discurso oral o un escrito científico con su elaborado lenguaje y sus tecnicismos, no deja de ser supeditado a la interpretación del receptor, para lo cual, el autor se vale de la estructura propia del texto: gramática, puntuación, coherencia que garantizan el significado del mensaje.
Atendiendo a lo anteriormente expuesto y enbase a un contexto que nos es propio, en cuanto al ámbito académico colombiano que bajo sus particularidades propias han hecho de la producción textual y de la lectura un proceso vano; la falta de capacidad expresiva del estudiante promedio de la mano con la aprehensión de la lectura, que la mayoría de las veces cae en el olvido. Se presenta un análisis de las propiedades textuales de la obra“Sobre La Lectura” de un autor colombiano, Estanislao Zuleta.
Las propiedades objeto de análisis para este texto son: adecuación, coherencia, cohesión y estilística. La adecuación vista como los recursos usados por el autor para dar a conocer un mensaje según diversos factores como la geografía, la historia, la relación y los canales de comunicación. La coherencia como el tratamiento de lainformación a lo largo del texto (orden, estructura, grado de precisión). La cohesión, evidente en las articulaciones gramaticales usadas. Finalizando con la estilística en la cual veremos la riqueza en cuanto a la variación y precisión léxica.
Estanislao Zuleta,  filósofo, escritor y pedagogo colombiano. La formación se hace evidente en su propuesta frente a cómo abordar un texto escrito; da cuenta de suamplio bagaje literario en campos como la filosofía con ejemplos de Friedrich Nietzsche, se apoya en obras ilustres de lengua castellana como Don Quijote de la mancha o el capital de Marx, a demás toca elementos de psicología al citar a Freud Sigmund. Antes de abordar las propiedades del texto de Zuleta, es necesario identificar la finalidad de su texto para que nuestro análisis tenga una basefirme y no caiga en terreno especulativo (es necesario la lectura previa del texto de Zuleta). “Sobre la lectura” tiene varios propósitos: dar a entender que en el proceso de la lectura de un buen texto no hay un código común entre el autor y el lector, el lector se ve obligado a interpretar; conceptualiza términos como “interpretar”, “preguntas abiertas”, “problemas” que cree necesario tener encuenta a la hora de tratar una lectura y finalmente plantea la necesidad de evitar la contaminación ideológica del lenguaje (Dios).
En principio, hay ambigüedad frente al origen del texto, ¿es una transcripción de un discurso? ¿Hacia quién va dirigido? Esto cambia la forma de analizar el texto porque intervienen elementos de improvisación los cuales por practicidad vamos a omitir…
Elementos deadecuación en “Sobre la lectura” se hacen evidentes desde la primera oración, “voy a hablarles de la lectura”. Comienza en primera persona con alto grado de familiaridad: se desenvuelve en el tema haciendo una internalización de su ser en los propios supuestos buscando transmitir una humildad frente a la complejidad del tema, aunque en la medida que profundiza en su teoría se hace menos constante estetratamiento, lo hace eventualmente, lo repentiza…
Desarrolla toda una teoría en unos cuantos párrafos de los cuales el nivel léxico es exigente para luego caer en coloquialismos que si bien son consecuencia de su carácter pedagógico, su tratamiento personal varia y esto se hace evidente más que todo en la segunda mitad del texto.
En cuanto la coherencia, la cantidad de información debido...