Excel Monica Access Guia Practica

Instituto Monterrey

Osman Meyer

Departamento de Educación comercial

2012.

1
III educación comercial

Instituto Monterrey

Departamento de Educación comercial

2012.

Microsoft Excel.
Estadística.
Vamos a aplicar sus conocimientos de estadística en Excel.
Practica E1.
Vamos a crear un cuadro estadístico del departamento de
administración de la Aseguradora Monterrey, consu salario.
1. Dentro del menú fórmulas en el grupo biblioteca de funciones se encuentra las funciones
para estadística.
2. Calcule e interprete su significado estadístico.
Empleado
Osman Meyer
Henry Matute
Mario Lagos
Lourdes Bejarano
Elba Avilés
Albert Molina
Iván Sosa
Leticia Jiménez
Dikerman Sosa
Gabriela López
Pamela Ortiz
Hernán Martínez
Víctor Ortiz

Salario
L 12000.00L 15000.00
L 6500.00
L 20000.00
L 15000.00
L 7900.00
L 6800.00
L 6500.00
L 7000.00
L 9500.00
L 6850.00
L 6000.00
L 7000.00

Estadística descriptiva
Contar
Mediana
Moda
Promedio
Valor máximo
Valor mínimo
Media Armónica
Media geométrica
Varianza
Desviación estándar
Cuartil
Percentil
Frecuencia.

3. Del cuartil calcule el primer y tercer, de los percentiles el 2, 3, 7, 9.4. Ahora grafique la frecuencia, seleccione el circular 3d, modifíquelo a modo que se vea
como porcentual.
5. Ahora estudiemos los datos estadísticos de otro departamento fianzas.
Empleado
Carla Salgado
Carol Matute
María Lagos
Lourdes Sosa
Ana Avilés
José Molina
Martha Sosa
Lucí Jiménez
Hernán Sosa
Gaby López
Claudia Ortiz
Osman Meyer

Salario
L 12300.00
L 14000.00
L 6500.00L 20000.00
L 15000.00
L 7900.00
L 6900.00
L 6400.00
L 7000.00
L 9500.00
L 6850.00

Estadística descriptiva
Contar
Mediana
Moda
Promedio
Valor máximo
Valor mínimo
Media Armónica
Media geométrica
Varianza
Desviación estándar
Cuartil
2
III educación comercial

Instituto Monterrey

Departamento de Educación comercial

Nicole Martínez
Antonio Ortiz

L 6000.00
L 7000.002012.

Percentil
Frecuencia.

6. Del cuartil calcule el primer y tercer, de los percentiles el 2, 3, 5, 8.
7. Ahora grafique usando un gráfico de línea.
Practica E2.
Ahora trabajemos un cuadro diferente.
Dada la siguiente tabla realice lo que se le pide:

a.

3
4
7
9
10

10
12
14
15
17

19
20
21
25
27

27
29
31
31
34

34
34
36
37
38

38
39
43
4547

48
48
52
53
56

56
59
62
63
64

67
67
69
72
73

74
74
76
79
80

Tamaño de clase
���������� ���� �������������� �� = 1 + 3.332��������

Tamaño de clase �� =

����������
��º ���� ����������

b. calcule el número de clase.
c. calcule el ancho de la clase.
d. construya una tabla de distribución de frecuencia, calcule; frecuencia, frecuencia relativa,
frecuenciaporcentual, marca de clase, frecuencia acumulada, moda, varianza, coeficiente de
variación, mediana y promedio.
e. grafique una ojiva.

1. De la empresa de focos del instituto monterrey se desea conocer la durabilidad de los
focos en un determinado vida en horas de los focos en estudio.
2. De acuerdo a la tabla calcule el total de frecuencia, la frecuencia acumulada, los límites
superioresinferiores, frecuencia relativa, frecuencia porcentual, marca de clase, calcule
también la moda, media y mediana.
Tiempo vidas horas
950 – 1049
1050 – 1149
1150 – 1249
1250 – 1329
1350 – 1449
1450 – 1549
1550 – 1649

Frecuencia
4
9
19
36
18
10
5

3. Haga un gráfico de barra que comprenda el número el tiempo vidas horas, y la frecuencia.
4. Haga un gráfico circular representadola frecuencia relativa.
5. Haga un gráfico de línea, tomando en cuenta el número el tiempo vidas horas, y la
frecuencia relativa.
6. Ahora analice los resultados.
7. Resuelva el siguiente cuadro
Osman Meyer

3
III educación comercial

Instituto Monterrey

Departamento de Educación comercial

Alumnos excelencia académica comercio
IA
II D
III B
II A
IC
III A
IB

2012....