Excel

En un solo libro de Excel, elabore de forma individual, las tareas 2-3-4 del segundo parcial. Guarde el libro con su número de cuenta acompañado de tareas234parcial2, por ejemplo202920229tareas234parcial2. Haga cada ejercicio en hojas diferentes.

Tarea 2. Con la siguiente BD agregue una columna nueva con el subtotal (2%)
Un grafico dinamico para el monto total de lossubtotales de EEUU
Un grafico dinamico para el monto total de subtotales entre Francia y Gran Bretaña
Un grafico dinamico para el total de unidades en Francia

Tarea 3. Desarrolle unformulario con las herramientas de control de formulario para el cobro de los cursos en diferentes modalidades (2%):
Código
Tipo
Costo
Ciudad
¿Asociado?
Y pago Final
Además dicho formularioestará conformado por:
Formato de fondo, colores, etc.
Un cuadro combinado, (combobox), para seleccionar un códigocuya información de código y la ligada al mismo serán.
Código
TipoCosto
PP
Presencial
L.7700
DD
Distancia
L. 3800
VV
Virtual
L.2900
Tipo y Costo, los pondrá con una fórmula que según el código escogido devuelva la información de los mismos.
Ciudad,lo pondrá con validación de datos, donde pondrá en la lista, 5 o más ciudades, de las cuales provienen los participantes.
¿Estudiante de honor? Lo pondrá con dos botones de opción,(optionbuttom), cuyas respuesta serán
Si
No
Dependiendo de la respuesta será el pago final a cancelar.
Pago final. Si la persona es de honor y es distancia o virtual, se le da un descuento del10% sobre el costo del curso, si es de presencial y es estudiante de honor el descuento es del 25%, el resto no recibe
Tarea 4. (2%) INVESTIGACIÓN. Crear dos escenarios, uno pesimista yotro optimista con el resultado final que sacará en la clase de ofimática al final del curso. Y luego hacer un Resumen de escenario con el informe de la comparación entre ambos