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“Nadie nunca logró nada espléndido fuera de quienes se atrevieron a creer que algo dentro de ellos era superior a las circunstancias” - Bruce Barton

Queridos aprendices,

En una sociedad tan cambiante y globalizada, donde las prioridades de las personas en ocasiones parecieran estar determinadas por factores de consumo o moda y más desde las posesiones materiales; perotambién donde se nos exige desarrollar competencias y habilidades para asumir los nuevos retos desde una perspectiva integral, se hace necesario revisar aspectos que involucren el desarrollo personal; implicando partir de una revisión desde el interior, donde la forma en como nos miramos y nos asumimos a nosotros mismos cobra un valor fundamental para poder generar cambios.

De igual manera detrásde cada una de las formas de ver la vida, de los análisis que usted hace, se esconden unos valores, unos principios que marcan y orientan el diario vivir. No podemos olvidar que en toda nuestra cotidianidad siempre hay una intencionalidad y, hacer conciencia de ella, nos permite construir una conciencia ética que oriente nuestro actuar.
En este proceso nos reconocemos, como seres con unasdimensiones mental (pensamiento), personal, grupal, social, cósmica y trascendente, que nos integran y nos ayudan a tener y a fortalecer la visión que tenemos del mundo, así como los principios, creencias y paradigmas que son los que orientan nuestra existencia.
Al terminar esta guía usted debe estar en capacidad de explicar las diferencias entre principios y valores universales. Con base en eldesarrollo de esta guía, usted va a tomar posición y argumentará sobre los principales valores que necesita la sociedad actual y del aporte que haría, como si dependiera de usted, la transformación de la situación que hoy vivimos.

¡El reto es tuyo!

“Muchos de nuestros sueños parecen al principio imposibles, luego pueden parecer improbables, y luego, cuando nos comprometemos firmemente, sevuelven inevitables”. – Christopher Reeve













3.1 Actividades de Reflexión inicial.
En grupos de máximo 3 integrantes realizar la Lectura “Elogio a la dificultad” de Estanislao Zuleta, y con base a esta mencione las ideas más significativas relacionadas a sus vivencias personales, como se asocian en este nuevo proceso que inician en el programa de formación y en sus vidas;posteriormente, cada grupo socializara sus ideas con los demás integrantes del programa y partir de los aportes de todos los grupos, se finalizará con una reflexión general guiada por la instructora que apunte a la importancia de entrelazar el proceso formativo a su proyecto de vida.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
3.2.1 Engrupos de máximo 3 integrantes realizar la Actividad “Elaborando normas de Convivencia” y partir de la Lectura El juego de los Valores, realice las NORMAS DE CONVIVENCIA, que se deberán respetar a la hora de trabajar y de relacionarnos con los demás, realice una reflexión grupal, donde los integrantes de cada grupo elaboran carteles donde se plasmen la reflexión realizada por cada grupo y estaserá expuesta ante los demás integrantes del programa, al finalizar la actividad se habrá realizado las Normas de Convivencia que usted cree que se deben aplicar en todos los contextos.
3.2.2 Teniendo en cuenta la “Historia de giges” socializada por la instructora, responda en plenaria la siguiente pregunta ¿Qué harías si tuvieras un anillo con esos poderes?, con la que se da apertura a ladiscusión, que permitirá analizar los diferentes puntos de vista que tienen los participantes; así como la comprensión que existe frente a la ética y los valores sociales.
3.2.3 A partir de lo anterior, se revisarán los conceptos de ética, moral, principios y valores (tomando como referencia el libro: ética, unidad 1: moral y ética, pp. 17-23) y se realizará la actividad: “Ética y moral”.
3.2.4...