Excelencia


EXCELENCIA
DEL PROFESOR
La excelencia acadica del profesor implica una preparaci6n
remota (avalada por Sus credenciales) y Una preparaci6n pr6xima
(consistente en la preparaci6n cuidadasa ycatidiana de cada
tema y de cada clase) para poner generosamente al servicio
de las alumnos su experiencia coma estudioso y educador, su
entusiasmo por la materia que imparte, y su atenci6n firme,
carts ypersonalizada a cada uno de ellos.
Tambin conlleva claridad y coherencia en las ideas que trata
de transmitir, conocimiento de la situaci6n concreta del
alumnado, discernimiento para seleccionar,asignar y jerarquizar
las tareas, discreci6n para exigir y sugerir las lecturas ms
pertinentes.

La claridad de exposici6n no debe regatearse, sino ponerse a
disposici6n de los alumnos en un gesto decaballerosidad y de
cortesfa.

Lo que distingue como una marca al profesor excelente es su
anhelo de continua superaci6n personal en todo cuanto piensa,
dice, hace y ensea.

EXCELENC|A
DE LOS ALUMNOS
Lafortaleza y permanencia de una instituci6n educativa
descansa sobre la formaci6n de las alumnos que selecciona
cuidadosamente tomando en cuenta, entre atros factores, su
aptitud acad6mica y su capacidadde liderazgo.

La excelencia acadmica de los alumnos se man|fiesta en su
curiosidad intelectual, su disciplina en cuanta se relaciona con
el aprovechamiento de su tiempo de estudio y su asistencia alas clases, su capacidad de renuncia a gustos, satisfacciones y
xitos inmediatos, su cultivo de virtudes y Va|ores fundamentales,
la riqueza y selecci6n de su 1xico dentro y fuera del aula, su
destrezapara utilizar oportunamente los recursos puestos a su
disposici6n.

' Ella implica un balance razonable y ajustado a la realidad del
estudiante, entre las estudios humanfsticos, interiorizadosdurante los estudios previos, enderezados a su buen desempeho
como ciudadano, y padre a madre de familia del mahana, y el
dominio de las tcnicas claves en el ramo acadmica escogido.

La excelencia...