Excreción

Trabajo Práctico de Biología
Excreción y sistema urinario
Integrantes:
Santostefano Rocío
Kramar YaninaVodopivec Micaela
Carrera Rocío
Año: 4 B

Trabajo práctico de Biología
Excreción y sistema urinario
1) ¿Qué es la excreción? ¿Qué sistemas intervienen? Explicar brevemente como lo hace cada uno.
2)¿La excreción y la defecación son sinónimos? ¿Por qué?
3)¿Qué órganos componen elsistema urinario en el hombre? Esquematizar.
4)Explicar la estructura y función de las vías urinarias.
5)Esquematizar y describir la estructura externa e interna del riñón.
6)¿Qué es el nefrón? Esquematizar y describir sus partes.
7)Explicar el proceso de formación de la orina.
8)¿Cuál es la composición de la orina final?
9)Explicar el reflejo de micción.
10)Resolver las siguientesactividades:
Actividad 1: El sistema excretor y la función endocrina
Además de los órganos de excreción por excelencia, los riñones también cumplen una función endócrina. Al mismo tiempo, ciertas hormonas secretadas en otras glándulas regulan el funcionamiento del sistema urinario.
Las hormonas que se nombran en la siguiente lista están relacionadas con la función renal:
-Renina
-Aldosterona-Antidiurética
-Eritropoyetina           
a) ¿Qué glándula  secreta cada una de estas hormonas?
b) ¿Cuál es el tejido u órgano blanco sobre el que actúa cada una?
c) ¿Qué consecuencias tiene la acción de cada una?
Actividad 2: Volumen de orina y funcionamiento de la vejiga
La orina que se forma constantemente en los riñones se desplaza por los uréteres hacia la vejiga de manera lenta y progresiva. Laorina ejerce una presión sobre las paredes de la vejiga, que por ser elásticas, se dilatan. Esta presión es el estimulo que desencadena el reflejo de micción y,  a partir de él, el deseo consciente de orinar.
-Observen el gráfico y luego respondan las siguientes preguntas:
a) ¿Es correcto afirmar que la presión ejercida sobre las paredes de la vejiga es directamente proporcional al volumen deorina contenida en ella? Justifiquen su respuesta.
b) ¿Qué relación encuentran entre la información que da el gráfico y el hecho que el deseo de orinar no se perciba continuamente?

Actividad 3: Equilibrio Hídrico
La cantidad de agua que ingresa con los alimentos y bebidas, sumada a la producida por las células debe ser equivalente a la que se pierde, que en condiciones normales esaproximadamente de 2400 ml/día (2,4 l).
a) Observen la siguiente tabla y con estos datos, representen mediante un gráfico de barras, la proporción de agua eliminada a través de cada uno de ellos.
-Considerar: 100 % del agua perdida por día: 2400 ml

b) Tengan en cuenta las siguientes situaciones:
-Analía está haciendo ejercicio físico intenso y prolongado.
-Pedro padece una irritación intestinal que leprovoca diarreas copiosas.
-Fernanda bebió 3,5 litros de agua en un día, ya que debió hacerse una ecografía.
-Analicen como se modificarían los ingresos y/o egresos de agua en cada caso.
c) ¿Por qué cuando se transpira mucho y no se bebe líquido se orina menos y de color amarillo intenso? ¿Por qué la orina es más clara cuando no se transpira?
Actividad 4: Diálisis
a) ¿En qué consiste ladiálisis?
b) ¿Cuándo una persona debe someterse a diálisis?
c) ¿Con qué proceso estudiado la compararías?
1) La excreción es un proceso fisiológico, que le permite al organismo eliminar sustancias de desecho y tóxicas para el cuerpo, siempre y cuando éstas sean provenientes de las células (producto de su metabolismo), manteniendo así en equilibrio la composición de la sangre y otros fluidos corporales.Los sistemas que intervienen son el urinario, respiratorio y tegumentario.
-El sistema urinario elimina el agua en exceso, minerales y sales. El producto final de este proceso se denomina orina.
-El sistema respiratorio se encarga de eliminar el dióxido de carbono, producto de la respiración celular.
-El sistema tegumentario, al igual que el sistema urinario, elimina agua en exceso,...