Exel 2013

El resultado es 8. FALSO, EL RESULTADO ES 11 h
Ejercicio 1
• ¿A qué lado de la celda se alinea por defecto un texto? ¿Y una fecha?
• Si se introduce el dato 16.259,59 ¿dónde se alineará? ¿Y si seintroduce el dato 16 259,59?
• ¿Qué tipo de dato es 6/95? ¿Y el dato 16 6/95?
• Si el texto introducido en una celda no cabe en ella por ser más largo y dos celdas a la derecha de la misma hayintroducido un dato, ¿dónde se visualizará el texto? ¿qué celdas lo contienen?
• Al introducir una fórmula en una celda, ésta muestra el resultado de la misma, ¿cómo se puede observar la sintaxis de lafórmula?
• ¿El dato (19) y el -19 son iguales?
• ¿Se interpreta igual el valor 1 1/2 que el valor 1,5? ¿Y el valor 1/2 al valor 0,5?
Ejercicio 2
¿Son correctas las siguientes relaciones?
FórmulaResultado o equivalencia
=6+10/2 El resultado es 8.
=12-10*2 El resultado es -8.
=4+6^2 El resultado es 100.
=2*5^2+10 Es equivalente a 60.
=25*2-4+3 Es equivalente a 25.
="31/10"-"16-8-98" Calculael número de días que transcurren entre el 16-8-98 y el 31-10-99.
="5-12"+15 Proporciona la fecha 20 de diciembre del año en curso.
Ejercicio 3
Crear la tabla que muestra la figura, siendo losdatos que contienen de tipo texto y número. Una vez creada la tabla introducir en la columna Totales la fórmula que sume, para cada producto, los costes de los tres meses.

Una vez completada latabla, modificar los datos que contienen las celdas de tipo número. Observar que los resultados de las fórmulas irán cambiando según se realicen las modificaciones en las celdas de las cuales dependen. Lasfórmulas se actualizan automáticamente y en tiempo real.
Ejercicio 4
Plantear la siguiente situación real de trabajo:
Supongamos que nos dedicamos a poner suelos (pavimentar) superficiesrectangulares (por ejemplo, canchas polideportivas tales como pistas de balonmano, fútbol,...). El cliente, para poder nosotros calcular el presupuesto, deberá aportarnos tres datos: Largo, ancho y precio...