Existe Subempleo Profesional En El Peru 0

¿Existe subempleo profesional en el Perú urbano?

Investigaciones

¿EXISTE SUBEMPLEO PROFESIONAL EN EL
PERÚ URBANO?

BREVES 17

¿EXISTE SUBEMPLEO PROFESIONAL
EN EL PERÚ URBANO?

Cybele Burga
Martín Moreno

consorcio de investigación
económica y social

Grupo de Análisis para el Desarrollo

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¿Existe subempleo profesional en el Perú urbano?

Contenido

Introducción

Edición: Lima, mayo del 2001Impreso en el Perú
© Consorcio de Investigación Económica y Social / Grupo de Análisis para el Desarrollo
www.consorcio.org
Cuidado de edición: Rosario Rey de Castro
Arte de carátula: Elena González
Hecho el Depósito Legal No. 1501162001-1322
Impreso por Visual Service SRL
ISBN 9972-804-10-0
El Consorcio de Investigación Económica y Social (CIES) está conformado por más de veinticincoinstituciones de investigación y/o docencia, y cuenta con el auspicio del Centro Internacional de Investigaciones
para el Desarrollo (CIID), la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (ACDI) y otras fuentes
de cooperación.
El CIES y GRADE no comparten necesariamente las opiniones vertidas en el presente libro, que son responsabilidad exclusiva de sus autores.

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CAPÍTULO I: Marco teórico
1.Definición y operacionalización del concepto de sobreducación
a. Autovaloración
b. Método externo
c. Técnica tradicional
2. Teoría de la movilidad ocupacional
3. Diferenciales de calidad de los servicios educativos:
Heterogeneidad de la mano de obra
4. Hipótesis de investigación
5. Limitaciones

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CAPÍTULO II: Metodología: Construcción de indicadores
1.
Construcción del indicador desobreducación según Clogg
2.
Construcción del indicador de sobreducación según De Grip
3.
Construcción del indicador de discordancia ocupacional

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CAPÍTULO III: Hallazgos empíricos
1.
La situación de los egresados de educación superior en la PEA
2.
Análisis de la sobreducación
3.
Análisis de la discordancia ocupacional
4.
Determinantes de la sobreducación
5.
Magnitud y efecto de lasobreducación y la discordancia
sobre los ingresos laborales

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Conclusiones y recomendaciones

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Bibliografía

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¿Existe subempleo profesional en el Perú urbano?

Introducción

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Durante las décadas del cincuenta y sesenta los países en desarrollo vivieron una expansión jamás vista de la educación. En Latinoamérica, las tasas de
matrícula se incrementaron entodos los niveles así como los grados de alfabetización, escritura y lectura. Entre 1961 y 1986 la proporción de peruanos con
más de 15 años de edad con educación primaria se elevó de 61,1% a 85,5%,
con educación secundaria de 13,3% a 48%, y con educación superior de 1,8%
a 11,7%.
La inversión en educación a nivel de individuo ha sido reconocida como
un instrumento que facilita la obtención deempleo, el incremento de ingresos
y la movilidad social. Sin embargo, tales bondades han sido cuestionadas a
partir de la década del setenta, cuando en los países en desarrollo se encontró
evidencia de incrementos relativos en la tasa de desempleo de los trabajadores
más educados con respecto al resto de trabajadores. También se halló evidencia
de subempleo en este grupo, entendiéndose por trabajadoressubempleados a
aquellos que se encuentran trabajando en actividades de bajo requerimiento
educativo (actividades de semi y baja calificación). Esto llevó a la elaboración
de muchos modelos de desarrollo para intentar explicar el fenómeno.
Al mismo tiempo, en el campo de la economía laboral empezó a analizarse este fenómeno en los EE.UU., al que se denominó sobreducación de la
fuerza laboral. Lostrabajadores sobreducados serían aquellos que tendrían un
nivel educativo (años de educación) superior al requerido para desempeñar la
actividad en la que se encuentran. En este caso, la falta temporal de concordancia en el trabajo se explicaba por problemas de información y por la movilidad
de los trabajadores a lo largo de su ciclo de vida laboral.
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Esta investigación se realizó con el apoyo...