Existen buenas razones para hacer trampa?

BLOQUE I
PROPÓSITO
TEMA
ACTIVIDADES
MATERIALES
EVALUACIÓN
Reconozcan y analicen los propósitos para la enseñanza de la historia en 5to y 6to grado, así como las características principales dela organización temática, los objetos de estudio y los rasgos particulares del enfoque de la enseñanza que corresponden al logro de estos propósitos.
El análisis de la organización temática yenfoque de la asignatura de historia en los grados de quinto y sexto de educación primaria.
Presentación del curso.

Analizar la importancia de la enseñanza de la historia en Educación primaria.Realizar una tabla comparativa sobre las formas de enseñanza de cuando eran alumnos en primaria.

Dinámica para formar equipos.

Análisis de la organización temática de los libros de texto deEducación primaria (Historia).

Exposición del enfoque y organización del grado asignado.
Computadora y cañon.

Diversas fuentes de información.




Papel leyer, plumones.






Libros detextos gratuitos nivel primaria de Historia.











Participación de los alumnos. Información presentada.



Exposición de la organización temática del grado que les tocó de laenseñanza de la Historia.
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN QUINTO Y SEXTO GRADO.
Analicen los recursos que contienen los libros de textos de quinto y sexto grados y sean capaces de aprovecharlospedagógicamente para lograr los propósitos educativos de la asignatura, en especial que distingan aquellos elementos que permiten concentrar el estudio de la historia en las transformaciones de la organizaciónsocial, la ciencia la técnica, la cultura y la vida cotidiana.
Rasgos particulares de la enseñanza de la historia en contraste con las transformaciones de la organización cultural de la sociedad.Revisar por equipos ya previamente integrados, la relación de los recursos por grado de la enseñanza de la historia.

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