Existencialismo
Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2014
Existencialismo-Jean Paul Sartre
Todo hombre es poseedor de una naturaleza humana, esto toma significado cuando se entiende que cada hombre es un ejemplo particular de un concepto deuniversal, en donde existencia precede a la esencia; empieza por existir, luego se encuentra, surge en el mundo y después se define; de acuerdo con el texto El existencialismo es un humanismo de Sartre, elexistencialismo debe entenderse como lo que hace posible la vida humana.
Para Sartre el Hombre se encuentra solo en el mundo, se constituye a través de sus propios ideales y objetivos, se concibetal como se quiere, por lo tanto el hombre se enfrenta a su simple existencia, es lo que se hace y de lo que es, y asume la responsabilidad total de su existencia.
Para el hombre su simplecondición existencial lo sumerge en angustia y compromiso, este estado de angustia está ligada a la frustración que le produce elegir, ya que no solo elige para sí mismo sino para la humanidad.
Esta ideade la responsabilidad, está ligada a nuestra concepción de pedagogos en formación, en donde poseemos la capacidad de tomar decisiones en ocasiones acertadas en ocasiones no, y esa capacidad deelección nos demanda elegir baj una profunda reflexión, ya que no estaremos eligiendo solo para alcanzar intereses propios sino que también estaremos eligiendo por los intereses y objetivos de personas queinciden en nuestro que hacer pedagógico.
En este sentido es claro decir que desde el momento que decidimos se pedagogos, adquirimos una responsabilidad en cuanto a la reflexión, construcción ytransformación de la realidad que nos envuelve.
Como pedagogos nos encontraremos expuestos ante situaciones que nos invadirán de angustia, pero esto no deberá ser motivo de limitación ante el alcancede nuestros objetivos. También nosotros como pedagogos debemos dejar que fluya la esencialidad y naturalidad de cada persona, respetando su libre expresión.
A manera de conclusión puedo decir...
Todo hombre es poseedor de una naturaleza humana, esto toma significado cuando se entiende que cada hombre es un ejemplo particular de un concepto deuniversal, en donde existencia precede a la esencia; empieza por existir, luego se encuentra, surge en el mundo y después se define; de acuerdo con el texto El existencialismo es un humanismo de Sartre, elexistencialismo debe entenderse como lo que hace posible la vida humana.
Para Sartre el Hombre se encuentra solo en el mundo, se constituye a través de sus propios ideales y objetivos, se concibetal como se quiere, por lo tanto el hombre se enfrenta a su simple existencia, es lo que se hace y de lo que es, y asume la responsabilidad total de su existencia.
Para el hombre su simplecondición existencial lo sumerge en angustia y compromiso, este estado de angustia está ligada a la frustración que le produce elegir, ya que no solo elige para sí mismo sino para la humanidad.
Esta ideade la responsabilidad, está ligada a nuestra concepción de pedagogos en formación, en donde poseemos la capacidad de tomar decisiones en ocasiones acertadas en ocasiones no, y esa capacidad deelección nos demanda elegir baj una profunda reflexión, ya que no estaremos eligiendo solo para alcanzar intereses propios sino que también estaremos eligiendo por los intereses y objetivos de personas queinciden en nuestro que hacer pedagógico.
En este sentido es claro decir que desde el momento que decidimos se pedagogos, adquirimos una responsabilidad en cuanto a la reflexión, construcción ytransformación de la realidad que nos envuelve.
Como pedagogos nos encontraremos expuestos ante situaciones que nos invadirán de angustia, pero esto no deberá ser motivo de limitación ante el alcancede nuestros objetivos. También nosotros como pedagogos debemos dejar que fluya la esencialidad y naturalidad de cada persona, respetando su libre expresión.
A manera de conclusión puedo decir...
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