exito musical





CAPACIDADES
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
TIEMPO
1. Descubre la significación de la Lectura.
2. Promueve la lectura en su ámbito estudiantil.
1. Marcoconceptual de la Lectura.
2. Acepciones de la palabra leer.
1. Lectura y comentario de textos relativos a la experiencia de lectura.
2. Búsqueda de información en diccionarios, enciclopedias,publicaciones de divulgación y en Internet.
3. Visita a la biblioteca, con guía de estudio.
4. Creación de una biblioteca juvenil de aula.
Producción escrita.
Informe oral.
6 horas.
1. Analiza loselementos textuales y paratextuales.
2. Comprende el texto escrito.
3. Produce textos orales informativos y expositivos.
1. Texto.
2. Paratexto.
3. Coherencia y cohesión.
Análisis de textos conguía de lectura
Producción escrita.

6 horas.
1. Reconoce la significación de la Literatura.
2. Utiliza estrategias del proceso de comunicación.
1. Marco conceptual de la Literatura.
2.Acepciones del término literatura.
3. Funciones de la literatura.
4. Razones para estudiar Literatura.
1. Búsqueda de información en diccionarios, enciclopedias, publicaciones de divulgación y enInternet.
2. Lectura y comentario de la información hallada.
3. Subrayado de las ideas principales.
4. Elaboración de mapa mental y mapa conceptual.
Producción escrita.
6 horas.
1. Interpretael modelo lingüístico de la comunicación.
2. Distingue las funciones del lenguaje.
3. Reconoce elementos estéticos, formales y estructurales en obras literarias.
4. Identifica los usos y lasfinalidades de textos informativos, científicos y expositivos.
1. Modelo lingüístico de la comunicación.
2. Funciones del lenguaje.
3. Particularidades del lenguaje literario.
4. Elementos delos textos informativos, científicos y expositivos.
1. Aplicación del modelo lingüístico en distintos tipos de mensajes.
2. Reconocimiento de las funciones del lenguaje en distintos tipos de...