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menor (agua);ésta conducción continúa hasta que los dos objetos al cabo de cierto tiempo alcanzan a la misma temperatura (equilibrio térmico).El aluminio transfiere más calor debido a que su calor especifico es de 0.22 Kcl/(Kg ºC) y este es mucho mayor que el del hierro cuyo calor especifico es 0.11 Kcl/(Kg ºC).
Capacidad Calórica:
En ésta experiencia tomamos un vaso de precipitado el cualtenía un peso constante de 28,45 gramos; luego agregamos 40 ml de agua y su peso constante fue de 45,89 gramos. Posteriormente, tomamos la temperatura inicial la cual fue de 24 ºC, luego el recipiente fue llevado a ebullición registrando una temperatura de 87 ºC.
87ºC Temp Final – 24ºC Temp Inicial: 63ºC

Calor especifico del agua: 1,00 Kcal/Kg.C

1 Kg----------1000grs
0,046Kg-----45,89grs
Q: m.Ce. T

Q: 0,046 Kg. 1,00 Kcal/Kg.C. 63 ºC

Q: 2,898 Kcal. Diferencia del calor
Trasmitido
Del agua (H2O).

A través de la ecuación calculamos el calor trasferido desde la fuente de calentamiento hasta el agua., para lograr así el cambio de fase de ésta,entendiendo por cambio de fase una variación busca en alguna propiedad de un material el cual se encuentra a una temperatura bien definida.

Cambio de fase y calor latente:
En esta experiencia se lleno un vaso precipitado hasta la mitad de su capacidad con agua y en otro se introdujo hielo, ambos fueron sometidos a una fuente de calor calculando la temperatura durante cada 30 segundos hasta elpunto de ebullición. El gradiente térmico se dirige hacia el contenedor que tenia temperatura inicial más baja en este caso el hielo (0 ºC). El agua como tenía una temperatura inicial mayor (23º C) y estaba en menor proporción llego a punto de ebullición más rápido y su temperatura aumentaba constantemente, mientras que en el hielo no era mucho el avance de la temperatura en los primeros minutosya que el calor se ocupaba de su estado, a partir de los 4 minutos que el hielo era completamente liquido el aumento de temperatura fue mas rápido.

Fabricando Termoscopios:
En ésta actividad tomamos una pipeta volumétrica y tapamos uno de sus extremos, el otro extremos se rotulo en centímetros y con ayuda de una inyectadora se intento hace vacio, luego colocamos el extremo rotulado en el aguacoloreada se pudo observar que esta absorbió parte del liquido coloreado al acercar el secador la pipeta se calentaba esto hacia que las moléculas de gas se mueven más rápidamente y por tanto aumenta el número de choques contra las paredes, es decir aumenta la presión expulsando así el liquido que contenía la pipeta, también se noto que salían burbujas de la superficie del liquido esto se debe aque parte del aire que contenía la pipeta salía fuera de ella. Al alejar el secador la pipeta se enfriaba de este modo se relajaban las moléculas de gas y la presión disminuía, y el líquido ascendía de nuevo dentro de la pipeta. Esta experiencia puede ser explicada a través de La Ley de Boyle-Mariotte, afirma que, a temperatura constante, el volumen de un gas es inversamente proporcional a supresión

Dilatación de gases:
En ésta actividad tomamos un globo el cual llenemos hasta la capacidad media de éste; luego fabricamos un aro liso; observamos que el globo atraviesa el mismo con total normalidad; en seguida, con la ayuda de un secador de pelo calentamos el globo por espacio de unos minutos, rápidamente al intentar pasar nuevamente el globo por el aro observamos, que éste noatravesaba el aro; en éste caso cuando le trasmitimos calor al globo el gas contenido aumenta su velocidad de difusión, ya que las moléculas del gas se mueven más rápido, lo que hace que aumente la presión, traduciéndose en la dilatación del globo.

Expansión térmica:

En ésta experiencia, tomamos un recipiente metálico al cual le abrimos dos orificios, en uno introdujimos un termómetro, en...