Expectativas Anual 5To Año
Páginas: 4 (863 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2012
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EXPECTATIVAS DE LOGRO 5ª AÑO 2012
PRACTICAS DEL LENGUAJE
➢ Participar frecuentemente en conversaciones acerca de temas de estudio, de interésgeneral y sobre lecturas compartidas, sosteniendo el tema de conversación, dando y justificando su opinión y utilizando el vocabulario aprendido.
➢ Escuchar y comprender narraciones, descripciones,consignas de tarea escolar y reglas de juego.
➢ Comprender exposiciones orales realizadas por el docente y sus compañeros, identificando, el tema, los sub temas, los ejemplos, las definiciones ylas comparaciones.
➢ Leer y disfrutar obras literarias de tradición oral ( relatos, fabulas, leyendas, romances, coplas) y de autor (novelas, cuentos, canciones, obras de teatro), asi comotextos no literarios.
➢ Conversar sobre lo leído, expresando sus interpretaciones personales.
➢ Buscar y consultar, habitualmente y con distintos propósitos, materiales en bibliotecas, leyendoíndices, tapas y contratapas.
➢ Elaborar solos y/o con la colaboración de otros, exposiciones individuales orales sobre los temas estudiados y otros temas de interés.
➢ Escribir solos y engrupo, narraciones, diálogos, descripciones ( reales o imaginarias), exposiciones breves, cartas personales y textos que jueguen con la palabra y los sonidos, incluyendo el vocabulario aprendido yevitando repeticiones innecesarias.
➢ Releer y revisar lo que hayan escrito, prestando atención a la organización de las oraciones y del texto, al vocabulario, a la puntuación y a la ortografía.➢ Utilizar los signos de puntuación.
➢ Descubrir y aplicar las reglas ortográficas de acentuación y de uso de letras.
➢ Conocer clases de palabras. Distinguir genero, numero, persona ytiempo.
➢ Reconocer familias de palabras para ampliar el vocabulario.
MATEMATICA
➢ Leer, escribir y comparar números naturales sin límite.
➢ Resolver problemas que exigen...
EXPECTATIVAS DE LOGRO 5ª AÑO 2012
PRACTICAS DEL LENGUAJE
➢ Participar frecuentemente en conversaciones acerca de temas de estudio, de interésgeneral y sobre lecturas compartidas, sosteniendo el tema de conversación, dando y justificando su opinión y utilizando el vocabulario aprendido.
➢ Escuchar y comprender narraciones, descripciones,consignas de tarea escolar y reglas de juego.
➢ Comprender exposiciones orales realizadas por el docente y sus compañeros, identificando, el tema, los sub temas, los ejemplos, las definiciones ylas comparaciones.
➢ Leer y disfrutar obras literarias de tradición oral ( relatos, fabulas, leyendas, romances, coplas) y de autor (novelas, cuentos, canciones, obras de teatro), asi comotextos no literarios.
➢ Conversar sobre lo leído, expresando sus interpretaciones personales.
➢ Buscar y consultar, habitualmente y con distintos propósitos, materiales en bibliotecas, leyendoíndices, tapas y contratapas.
➢ Elaborar solos y/o con la colaboración de otros, exposiciones individuales orales sobre los temas estudiados y otros temas de interés.
➢ Escribir solos y engrupo, narraciones, diálogos, descripciones ( reales o imaginarias), exposiciones breves, cartas personales y textos que jueguen con la palabra y los sonidos, incluyendo el vocabulario aprendido yevitando repeticiones innecesarias.
➢ Releer y revisar lo que hayan escrito, prestando atención a la organización de las oraciones y del texto, al vocabulario, a la puntuación y a la ortografía.➢ Utilizar los signos de puntuación.
➢ Descubrir y aplicar las reglas ortográficas de acentuación y de uso de letras.
➢ Conocer clases de palabras. Distinguir genero, numero, persona ytiempo.
➢ Reconocer familias de palabras para ampliar el vocabulario.
MATEMATICA
➢ Leer, escribir y comparar números naturales sin límite.
➢ Resolver problemas que exigen...
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