Expectativas de la familia respecto a la escuela en la formacion de estudiantes
Páginas: 3 (558 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2010
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Diplomado en Investigación Educativa
Modulo: Líneas de Investigación
Lcda. Angela Seijas
C.I:17.778.425
EXPECTATIVAS DE LA FAMILIA RESPECTO A LA ESCUELA EN LA FORMACION DE LOS ESTUDIANTES.
La Orientación forma parte de la investigación social, ya que por medio de ella se realizaninvestigaciones que le permiten al Orientador conocer y participar en la construcción de nuevos paradigmas, generando conocimientos que lo guíen hacia nuevos rumbos en el ámbito educativo y social. Estearticulo tiene como objeto llamar la atención de la familia y la escuela ante una realidad social que ha generado un intercambio de roles entre estos dos entes fundamentales en la formación de individuocomo lo son la crianza y la educación. La crianza es el proceso de formación y desarrollo que dentro del seno de la familia, nutre y moldea la personalidad del adolescente, por lo tanto es en esteproceso donde ocurre la transmisión de valores culturales y personales que determinan las actuaciones y conductas de los adolescentes. Por otro lado, el papel de la escuela es in-formar, es decir proveerconocimientos en el área académica y nutrir el aspecto cognitivo y desarrollo profesional de los hijos, pero a su vez reforzar y apoyar esos valores que en el proceso de crianza son adquiridos en lafamilia.
El concepto tradicional de familia y los roles que dentro de ella juega cada uno de sus miembros, se ha modificado sustancialmente con el tiempo y los movimientos socio - económicos quesufre actualmente la sociedad venezolana, lo cual lleva a la familia a buscar una mejor calidad de vida. La necesidad de los padres de familia por buscar el sustento económico así como de mantener ymejorar un estilo de vida que ellos consideran digno, conlleva a una carencia de tiempo y falta de atención a las necesidades de formación personal y refuerzo académico de sus hijos en el hogar. Esta...
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Diplomado en Investigación Educativa
Modulo: Líneas de Investigación
Lcda. Angela Seijas
C.I:17.778.425
EXPECTATIVAS DE LA FAMILIA RESPECTO A LA ESCUELA EN LA FORMACION DE LOS ESTUDIANTES.
La Orientación forma parte de la investigación social, ya que por medio de ella se realizaninvestigaciones que le permiten al Orientador conocer y participar en la construcción de nuevos paradigmas, generando conocimientos que lo guíen hacia nuevos rumbos en el ámbito educativo y social. Estearticulo tiene como objeto llamar la atención de la familia y la escuela ante una realidad social que ha generado un intercambio de roles entre estos dos entes fundamentales en la formación de individuocomo lo son la crianza y la educación. La crianza es el proceso de formación y desarrollo que dentro del seno de la familia, nutre y moldea la personalidad del adolescente, por lo tanto es en esteproceso donde ocurre la transmisión de valores culturales y personales que determinan las actuaciones y conductas de los adolescentes. Por otro lado, el papel de la escuela es in-formar, es decir proveerconocimientos en el área académica y nutrir el aspecto cognitivo y desarrollo profesional de los hijos, pero a su vez reforzar y apoyar esos valores que en el proceso de crianza son adquiridos en lafamilia.
El concepto tradicional de familia y los roles que dentro de ella juega cada uno de sus miembros, se ha modificado sustancialmente con el tiempo y los movimientos socio - económicos quesufre actualmente la sociedad venezolana, lo cual lleva a la familia a buscar una mejor calidad de vida. La necesidad de los padres de familia por buscar el sustento económico así como de mantener ymejorar un estilo de vida que ellos consideran digno, conlleva a una carencia de tiempo y falta de atención a las necesidades de formación personal y refuerzo académico de sus hijos en el hogar. Esta...
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