Expedición yaguarundi

1. Nombre del proyecto: “Crónicas de la Vida Silvestre” (Expedición Yaguarundí)

“Crónicas de la Vida Silvestre”: Desarrollo de una estrategia de sensibilización social y educación ambiental, masiva sobre especies amenazadas y ecosistemas vulnerables del Caribe Colombiano.

2. Línea temática a la cual corresponde:

[ X ] Áreas Protegidas [ ] Sistemas de manejo ambiental
[ X ] Especiesamenazadas
[ X ] Programas de formación ambiental [ ] Actividades productivas sostenibles [ ] Corredores de Conservación

3. Duración: 18 (Dieciocho) mese

5. Localización geográfica del proyecto

Relacione el ecosistema estratégico al cual pertenece el proyecto:

[ X ] Caribe
B. Información básica del proponente

|Departamento(s) |Córdoba| |
|Parque, área protegida y/o reserva |P.N.N Corales del Rosario, SFF Corchal Mono Hernández | |
|Municipio(s) |Loríca, Purísima, Momíl, San Pelayo, San Antero, |San |
| |Bernardo del Viento, Moñitos,Ayapel, Chimá, Cienaga de |Oro |

1.

Este concepto, difundido internacionalmente por productoras de televisión como Discovery Channel, Nacional Geographic y la BBC, ha demostrado su gran eficacia, impulsando en todo el mundo un sentimiento de apropiación frente a las temáticas ambientales.

Nuestra intención con esta propuesta, es generar escenarios propios para la difusiónde la temática ambiental en Colombia, a partir de los mencionados estándares internacionales y de su probada efectividad.

Esta iniciativa está soportada por un esquema de alianzas interinstitucionales entre autoridades ambientales, ONGs internacionales, ONGs nacionales y empresas privadas que dentro de los parámetros de la Responsabilidad Social Empresarial, quieran vincularse a este proyecto.2. Problema o situación

Año tras año, cientos de investigadores inician sus trabajos con la esperanza de aportar conocimientos para la conservación de la vida silvestre. Sin embargo, estas investigaciones que tiene una enorme importancia científica y pueden aportar soluciones concretas para evitar a extinción de alguna especie, en la mayoría de los casos no logran trascender el ámbitoacadémico para convertirse en parte del conocimiento popular.

Por otro lado, están las comunidades que viven en estrecho contacto con la naturaleza, las cuales generalmente, carecen de estos conocimientos, que en muchos casos son indispensables para hacer sostenible su relación con el entorno. A esto se suma, que los grandes medios de la comunicación mundial “bombardean” constantemente a nuestropúblico nacional con producciones de excelente calidad y contenido, pero que reflejan realidades distantes con escenarios y problemáticas ajenas, desligándonos de nuestra propia realidad ambiental.

Esta coyuntura evidencia la necesidad de llegar al público colombiano con productos de comunicación ambiental que no solo reflejen su propia realidad, sino que aporten a las comunidades, herramientas yconocimientos que contribuyan a equilibrar su relación socio-ambiental en favor de la conservación. Por otra parte, el proyecto Loros de Colombia, Especies Amenazadas, permitió medir el verdadero potencial que la producción fílmica puede tener como herramienta transformadora del pensamiento del público objetivo. A través de estas filmaciones y con su implementación en el Programa “Lorobus”, se hapodido reforzar la concientización ambiental generada en la primera campaña, especialmente dentro de la población infantil en edad escolar, en los departamentos de Tolima, Caldas y Antioqui

JustificaciónConfirmados los logros obtenidos en ambas campañas (Loro Orejiamarillo y la Palma de Cera del Quindío y Loros de Colombia, Especies Amenazadas), la serie “Crónicas de la Vida Silvestre”...