Expediente Psicopedagogico

EXPEDIENTE PEDAGOGICO

Teniendo en cuenta que la entrega pedagógica se considera como un proceso continuo y dinámico que pasa por diversos momentos, es necesario que los docentes del programaESNIFACH cuenten con un instrumento en el que puedan reflejar el conocimiento y dominio que tiene sobre el desarrollo del niño y su contexto familiar para dar el seguimiento y la estimulación que cadacaso requiera en los diferentes grados y niveles de educación. El expediente del niño/a se convierte por tanto en un valioso instrumento para lograr los fines del proceso de entrega pedagógica.

Elcontenido de este documento abarca los siguientes aspectos:
1.- Datos generales del niño/a.
2.- Datos de la familia.-
3.- Antecedentes prenatales. Perinatales y postnatales.-
4.- Desarrollo físico ypadecimientos del niño.-
5.- Datos de los docentes o especialista.-
6.- Valoración del aprendizaje.-

1.- Datos generales del niño/a. Al reflejar los datos generales del niño/a se tendrá en cuentaprofundizar mediante entrevistas, visitas al hogar u otras vías, en los datos que se solicitan en el expediente por la importancia que tienen estos en el comportamiento y/o reacciones que el niñopueda presentar permitiendo al docente estar en mejores condiciones para desarrollar el trabajo preventivo, educativo que requiere la enseñanza de los niños y las niñas. Se reflejaran los datos deidentificación del niño/a y la localización de su residencia. Si el niño cambia de domicilio debe ser registrado en el espacio correspondiente. En la otra tabla reflejar la escuela o institución dondeestudia el niño.

2.- Datos de la familia. Al igual que en el aspecto anterior la entrevista el intercambio con los niños/as sus familiares, son vías muy efectivas para completar la información quenecesitamos, siempre y cuando se haga con mucho tacto pedagógico sobre todo para percibir como son las relaciones de afecto que se establecen entre la familia y el niño/a y cuáles son las condiciones...