expediente tecnico

PLAN DE
MEJORAMIENTO
EDUCACION ARTISTICA
MARIA RAQUEL ARENAS
MARIA TERESA GAVIZ DE CASTAÑEDA
MARIA DEL CARMEN LANDAZABAL
HERNANDO BAUTISTA JAIMES
AURA CECILIA SOLANO
JUAN DIEGO RUEDA

INSTITUTO EMPRESARIAL
GABRIELA MISTRAL
2012

INTRODUCCION
La educación artística es el área en la cual se fortalece el desarrollo de
habilidades, destrezas, indispensables en el conocimiento de lasdemás
áreas. Se hace necesario reforzar algunos aspectos del área como
coordinación motriz, lateralidad, ubicación en el espacio, agilidad mental
y lúdica y presentación estética para que el estudiante adquiera una
mejor adaptación y desenvolvimiento en el medio en que interactúa
desarrollando destrezas y potencialidades de los procesos de esta y de
las demás áreas.

JUSTIFICACIONAtendiendo las inquietudes de algunos docentes que desean realizar un
trabajo educativo de calidad desde la educación artística y que además
desean sembrar verdaderos valores artísticos, sociales y culturales en
los estudiantes, motivado por el conocimiento, la vivencia y el rescate
de la cultura popular regional y nacional, se ha estructurado en el Plan
de Área donde el trabajo en el aula seantalleres y actividades prácticas
de:
 Manualidades
 Artes Plásticas
 Música
 Danzas
 Artes escénicas
Así llevando al estudiante a la comprensión significativa de un mundo y
de su entorno sociocultural, facilitando la comprensión, la asimilación o
aprehensión del conocimiento y la puesta en práctica de sus destrezas y
habilidades desde un ambiente motivador y facilitador delaprendizaje.
Así mismo correlacionar la educación artística con otras áreas como
Lengua Castellana, matemática, Ciencias Naturales y demás áreas, para
que se establezcan relaciones entre el ámbito escolar y social en
prácticas educativas que exploran mundos en el rescate de valores
éticos, sociales y culturales de su entorno familiar y social.

Código: GM – F– 1100 - 010
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA PORAREA

Versión: 00
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AREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
DEBILIDADES, AMENAZAS y FACTORES
CRITICOS

FECHA: _____________________
FORTALEZAS Y/O OPORTUNIDADES

Falta mobiliario adecuado en los grados inferiores,
para el desarrollo de actividades plásticas.

Plan de área completo desde Preescolar hasta
Undécimo Grado.

El texto es costoso para la adquisición debido a que lacomunidad en generales de pocos recursos, lo que
impide la adquisición del mismo.

Plan de Asignatura de acuerdo a los cuatro
elementos básicos, artes plásticas, manualidades,
música y danza y teatro.

El inconveniente de los estudiantes de contrajornada
que muchas veces no alcanzar a ir a almorzar por el
corto tiempo traen materiales.

Compromiso por parte de los docentes en elplaneamiento y desarrollo de las diferentes
actividades

Falta responsabilidad por parte de algunos estudiantes
para con el área en la presentación oportuna de las
actividades y cumplimiento de horario.

Los estudiantes cumplen con los trabajos asignados,
les gusta la materia y las manualidades en general.

Algunos de los estudiantes no adquieren el libro por
algún motivo o porque no lo vennecesario,
dificultando el desarrollo de los diferentes procesos.

Contamos con el salón de artística para los grados
superiores, lo cual permite un mejor desempeño en
el desarrollo de la creatividad y actividades
artísticas.

SUGERENCIAS
Compra de algunos materiales didácticos
como Video Bean, Ventiladores, espejos,
caballetes para un buen desarrollo de
los diferentes procesos.

Código:GM – F– 1100 - 010
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA POR AREA

Versión: 00
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DEBILIDADES, AMENAZAS y FACTORES
CRITICOS

Se evidencia poco acompañamiento del núcleo familiar
en el proceso de enseñanza aprendizaje del área
sobre todo en primario.

FORTALEZAS Y/O OPORTUNIDADES
Se facilita el trabajo en equipo para el desarrollo de
las diferentes actividades: pintura, danza, teatro...