Expedientes preescolar

Campo de desarrollo | Evaluación ALAM BARRÓN SAMUEL |
Desarrollo personal y social | Samuel es una pequeño que se le facilita establecer relaciones de amistad con sus compañeros, le agradamantener conversaciones de temas como los autos y muñecos de acción. Acepta a sus compañeras y compañeros como son y comprende que tienen diferentes puntos de vista manifestando respeto ante estos ytratando de reflexionar sobre su punto de vista En las actividades cotidianas necesita ayuda para que le abran sus recipientes de plástico, el yogurt, guardar su lonchera, por lo tanto en sustrabajos constantemente pide ayuda expresando que el solito no puede.En la entrevista realizada a su mamá nos platica que el aprendió a ir al baño solito hasta los tres años y nos comenta que sienteque lo ha consentido mucho Cuando se le asigna alguna responsabilidad en el aula comenta que no puede o que no quiere hacerlo. Algunas veces por la mañana llega llorando porque su mamá se va,manifestando mucha ansiedadCuando habla acerca de sus sentimientos comenta que se enoja porque esta enojado y que se sintió muy triste cuando rompió su juguete Es necesario que a sus trabajos le imprimamayor esfuerzo para obtener un resultado mejor ya que constantemente no tienes ganas de trabajar y prefiere solamente rayar, al verse desesperado de no poder llevarla a cabo Trata de seguir lasreglas en el salón y cuando no controla este tipo de situaciones muestra tristeza y preocupación, propone a otros niños el seguir las reglas del salón dándoles consejos sobre un buen comportamiento,mismos consejos que el trata de llevar a cabo |
Lenguaje y comunicación | Expresar sus emociones manifestando lo que le provoca alegría tristeza, temor entre otros con un poco de dificultadDescribe objetos de acuerdo al tamaño y color del objeto Al relatar un cronograma de actividades, lo realiza de manera aleatoria omitiendo detalles importantes y requiriendo mayor precisión en los...