Experiencia De Aprendizaje Cuento Eje

Centro educativo: Dai Antu Ciclo: II
Nivel: Medio mayor
Educadora en práctica: Jazmín casanova ZúñigaCantidad de niños: 25
Estrategia: Cuento eje Otros adultos participantes:
Ámbito:Comunicación Núcleo: Lenguaje Verbal
Aprendizaje esperado: Nº4 Disfrutar de obras de literatura infantil mediante la audiciónatenta de narraciones y poemas para ampliar competencias lingüísticas, su imaginación y conocimiento del mundo .Fecha de aplicación: 13 marzo 2015
Diseño de experiencia de aprendizaje: Estrategia de aprendizaje
Aprendizaje especifico
Experiencia de aprendizaje
Preguntas que orientan el logro del aprendizajeProcedimiento e indicadores de avaluación

Nº4 Disfrutar de obras de literatura infantil mediante la audición atenta de narraciones para ampliar su imaginación y conocimiento del mundo.Inicio: La educadora invitara a los niños/as a ubicarse en semicírculo, luego ella se situara en frente de ellos, para lograr captar la motivación de los niños tendrá una bolsa mágica la cual tendrá unlibro ?




Desarrollo: Posteriormente se les pedirá a los niños/as que escuchen atentamente el cuento (ratita presumida), la educadora a través de la personificación de los personajes (a través degestos, de voces) en donde ellos deberán utilizar su imaginación para comprenderlo, luego se les entregará una hoja en blanco donde ellos podrán dibujar al personaje que ellos deseen del cuento.Finalización : Para dar por finalizada la actividad la educadora les pedirá a los niños/as que peguen sus dibujos en la pizarra para que cada niño salga adelante para contarnos que dibujo realizó....