Experiencia de aprendizaje



Unidad 4 Experiencia de aprendizaje 5

Nombre del participante:

Tema:
Internet como fuente de información.
Subtema:
Recursos informativos arbitrados y de libre acceso.
ObjetivoConocer algunos de los recursos informativos arbitrados y de libre acceso.
Valor:
9 puntos.
Tiempo de ejecución:
4 horas.
Inicia:
Finaliza:
Recomendaciones
Para entender lo que son los recursosinformativos arbitrados y de libre acceso, se recomienda la lectura del documento “Acceso libre al conocimiento académico: el caso de la revista electrónica de investigación educativa”.
Al concluirsu experiencia, realice una Reflexión.

Instrucciones:

1. Utilice un motor de búsqueda y localice el siguiente sitio: Directory of Open Access; realice una descripción de su contenido y mencioneaquellos aspectos que hayan llamado su atención.


2. De este sitio, localice diez títulos de revistas que puedan ser de utilidad para apoyar su labor docente.


3. Utilice un motor de búsqueda,entre a la hemeroteca científica en línea de REDALYC, revise su contenido, haga una breve descripción y localice tres artículos de interés sobre el tema que está trabajando, anote la referenciabibliográfica de cada uno de ellos.


4. Utilice un motor de búsqueda, entre a la biblioteca virtual de SCIELO, revise su contenido, haga una breve descripción y localice tres artículos de interés sobreel tema que esta trabajando, anote la referencia bibliográfica de cada uno de ellos.


5. Para consultar un catálogo de unión de recursos electrónicos de libre acceso localice con su motor debúsqueda el catálogo de OAISTER; revise su contenido, haga una breve descripción y posteriormente, realice una búsqueda de información. Utilice diversas estrategias de búsqueda, (un término, unacombinación de términos, etc.). Cuando recupere información, revise brevemente el resumen, seleccione cinco artículos y envíelos a su correo electrónico. Anote la referencia bibliográfica de los artículos...