Experiencia de las ciudades educadoras

2ºA - Grupo de trabajo 7. Experiencia Nº 47. Componentes del grupo:
CAMPAÑA: “POR UNA CIUDAD EN CONVIVENCIA” (Valencia)
1. Introducción.
Esta campaña, iniciada en Valencia en el año 1995, tratade sensibilizar a la población de la agresividad y la violencia y va comprendida desde las personas de 3 a 65 años. La llevan a cabo centros y asociaciones educativas tanto públicas como privadas, conel objetivo de hacer que la población reflexione sobre la cultura de la violencia a partir de un análisis sobre las causas y consecuencias para llegar a unas ideas en común las cuales se plasmarán enla composición de un mural y un lema, los cuales se expondrán en el mobiliario urbano durante 20 días, de esta manera utilizamos los recursos de la ciudad como elementos educativos a la vez quetrabajamos el concepto de “Ciudad Educadora”.

2. Desarrollo.
La presente Campaña “Por una ciudad en convivencia”, trata diversos temas como son el bienestar social, los jóvenes, el civismo, laconvivencia y la prevención de la violencia; trabajando a la vez el concepto de “Ciudad Educadora”.
Esta campaña presenta varios cometidos. A través de ésta se pretende sensibilizar a los alumnos y ciudadanosde un problema como es la violencia, propiciando la reflexión sobre las causas y consecuencias y fomentando, a su vez, los valores cívicos y la tolerancia, para conseguir una convivencia democrática.Además, trata de relacionar el tema de la Campaña de manera transversal, con distintas áreas curriculares como son: Educación Vial, Campaña de la Constitución Española, Medio Ambiente, entre otras.Por último, pretende convertir esta ciudad en una “Ciudad Educadora” mediante la utilización del mobiliario urbano, con el fin de exponer en él, los trabajos realizados.
En cuanto a la metodologíallevada a cabo en esta Campaña es preciso hacer una división: por un lado, hablamos de la “Metodología de la Campaña”. Consiste en elaborar y difundir las bases de participación a todos los Centros...