Experiencia directa

EXPERIENCIA DIRECTA

Día: 05/10/2011

Cantidad de alumnos: 23

Sala: B turno mañana.

Docentes a cargo: Titular: Mónica Balada. Practicante: Mariela Romero.

Itinerario: se adjuntafotocopia.

Medio de movilidad: traffic contratada.

Madres acompañantes:


Evaluación:

• Observación directa y sistemática de la conducta de los niños frente a la experiencia.

•Preguntas simples con múltiples respuestas.

• Escala de calificación.

Plan de salida:

“¡Paseando por la granja…..”!

Fundamentación:

Este proyecto propone partir del contacto con losanimales y sus hábitats, para llegar a través del juego investigador, a reconocer sus características y fomentar el amor y respeto por los animales.

Expectativas de Logros:

Establecer relaciones desemejanza y diferencia entre los componentes del mundo natural observando algunas características simples de los seres vivos.





Indicadores de Logros:

• Identificando algunascaracterísticas de los seres vivos.

• Iniciándose en la cooperación, respeto y solidaridad.



• Verbalizando experiencias.


• Empleando normas básicas de higiene, orden y cortesía.Actividades sugeridas:


• Concentrarse en el jardín.

• Saludar a los padres, a la maestra y a los compañeros.

• Formar filas.

• Enumerar normas de orden y prevención paraviajar en trafic y para participar las diferentes actividades propuestas durante el paseo.

• Subir a la trafic.

• Viajar a la granja “Marcos Andrés”

• Ingresar a la granjaeducativa.

• Saludar al granjero.

• Recorrer la granja siguiendo las indicaciones del guía.

• Mirara diferentes animales.

• Contarlos.

• Decir cómo son.

• Enumerarsemejanzas y diferencias entre diversas especies.

• Agruparlos por características.

• Ver el lugar donde habita cada uno de ellos.

• Mirar comederos bebederos.




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