EXPERIENCIA EDUCATIVA

EXPERIENCIA EDUCATIVA CON BASE EN LOS ENFOQUES Y LOS DIFERENTES ESTILOS DE PROYECTOS EDUCATIVOS.
De acuerdo con lo analizado en los diversos momentos del proyecto en la región de la zona centro deuna escuela primaria se concluyó que el trabajo realizado se encuentra ubicado en el proyecto con énfasis en lo educativo como trabajo social porque involucra a todos los habitantes de la comunidad(agente municipal, docentes, padres de familia y alumnos), lo educativo es visto como proyecto social, es decir que construye y reconstruye, propicia y apoya diferentes tipos de coordinación en estecaso era el docente el organizador, los productos o subproductos del proyecto son palpables para la comunidad como por ejemplo el cultivo y la venta del maíz, la cría de ganado y su venta que era elproducto final del trabajo colaborativo.
Entre las corrientes que se ven involucradas en este proyecto se encuentran la corriente Bio-regionalista, que consiste en un espacio geográfico definido más quepor sus características naturales, sentimiento de identidad de las comunidades que allí viven, el deseo de adoptar modelos de vida que contribuyan a la valorización de la región. Movimientosocio-ecológico que se interesa en particular en la dimensión económica de la gestión de este hogar de vida compartida que es el ambiente. Se inspira en una ética eco céntrica y centra la educación ambiental.De todo lo anterior cabe rescatar que lo que deseaban los integrantes de la comunidad era obtener una ganancia de tola la labor que se haría como lo estipula esta corriente, así como tambiénpretendían rescatar la zona verde que ya se estaba perdiendo.

Otra de las corrientes que se visualizan es la corriente etnográfica que Pone énfasis en el carácter cultural de la relación con el medioambiente. Considera que la Educación ambiental debe tomar en cuenta la cultura de las regiones, comunidades, etc. Es lo que se previó antes de poner en marcha el proyecto analizado porque se realizó un...