Experiencia en carpas y conferencias

Introducción

Por medio de la elaboración de este escrito expresare mis experiencias tanto buenas como desagradables, dentro de los talleres realizados dentro del aula, así como el trabajo en carpa con los niños de necesidades educativas especiales y a las conferencias asistidas por parte del 2º encuentro cultural SNTE 2010 que se llevo acabo en la plaza González Arratia del 7 al 14 de mayode 2010 y la vinculación de lo visto en clase con todo lo antes ya mencionado.

Carpa Educación Especial
Al momento de enterarme de las actividades que se realizarían en el encuentro cultural, me emociono el saber que podíamos ir a apoyar los talleres ya fuese en educación preescolar y con niños con necesidades educativas especiales, se me asigno el primer taller en la carpa denecesidades educativas, ese día llegamos a las 9am y se inauguro el evento, hubo un numero musical, la presentación de las actividades y ya posteriormente se daba paso a las carpas, termino la ceremonia y fui a una carpa en la cual nos dijeron que era de preescolar, pues no encontraba la carpa de educación especial, pues estaba fuera del evento, llegue junto con mi compañera y nos dijeron que el tallerempezaba a las 11am, la señorita encargada del taller nos pidió de favor que si podíamos auxiliarla con el material que se iba a repartir al momento de la llegada de los niños nos tomo por sorpresa por que llegaron antes, entonces comenzamos a repartir los materiales, la maestra titular de los niños con necesidades educativas especiales era muy desesperada pues ella me decía que “tenía que ayudara los niños pro que solos no hacían nada” considero que si la maestra no tomara esa actitud los niños lograrían aunque sea pintar un circulo a excepción de los niños con déficit de visión como Manuel que fue el niño que me toco apoyar, pues habían niños con síndrome de Down, niños que no tenían control en sus movimientos, Manuel desde el inicio del curso me llamo mucho la atención por que aldibujarle en circulo en la manta el me dijo que quería un circulo mas grande por que no lo veía, la momento de ver como pintaba el circulo que se salía que no sabia ni en donde estaba el circulo y sentí una gran necesidad de apoyarlo por que su maestra no lo hacía y solo les regañaba por que no lo hacían bien, ayude a que pintara su manta, calque la mariposa y la pintamos, después hicimos un mandilque bordamos y pintamos, el estaba muy contento por que se lo iba a regalar a su mamá, se retiraron los niños dándonos las gracias por haberlos apoyado, después nos quedamos platicando con la encargada del taller y nos menciono que esos talleres se realizan para que niños con necesidades educativas especiales encuentren un oficio y un lugar en el campo laboral. Pude percatarme que no tenían unaplaneación establecida en las carpas ya que a veces los niños se salían de control, y tenían que modificar lo planeado, en mi taller no fue así ya que los niños estaban tan adentrados a su trabajo que no se distraían por cosas que no fuese el taller, la titular de la carpa me dijo que ella tenía que realizar una planeación tomando en cuenta todas las necesidades que pudiesen tener los niños y lasestrategias de aprendizaje de cada uno de ello.
Mi Primera experiencia de trabajo en talleres dentro del aula
Los talleres que hemos tenido dentro del aula considero que me servirán de mucho ya que es una herramienta que nos proporcionan para podernos desenvolver con los niños en las próxima jornada al interactuar con los niños nos va a ayudar al adquirir los materiales, porque comoya vimos no es necesario tener el gran disfraz para caracterizarnos, poder hacer felices a los niños aunque sea por unos instantes, la música también fue un factor muy importante ya que al saber los ritmos nosotros con la ayuda de los niños podemos hacer nuestras propias creaciones musicales, con otros materiales, y no forzosamente hay que utilizar instrumentos musicales, lo mas importante es...