experiencia estetica
Páginas: 2 (329 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2014
EL PAPEL DE LA EXPERIENCIA ESTÉTICA EN EL APRENDIZAJE
La estética es como una filosofía de lo bello, una filosofía del arte y como ciencia de la actividad artística del hombre, es aquelloagradable a la vista. La referencia a la necesidad artística del hombre ha estado desde tiempos de la comunidad primitiva hasta nuestros días, en otras palabras, tenemos la visión de querer y apreciar lohermoso, por esta razón, cuando nos encontramos en un entorno en el cual nos sentimos a gusto, recordamos con mayor facilidad, esto nos permitirá un mejor aprendizaje.
La educación estética:
-Contribuye a que los sujetos lleguen a percibir (sentir) y a comprender de una manera meramente estética aquellos ingredientes naturales y sociales
- La visión de esteticidad de la realidad, quepermanentemente le circunda, sea más clarividente y con una mayor carga de emotividad y sensibilidad
- Facilita un determinado nivel de organización de la realidad
LA EXPERIENCIA ESTÉTICAEN EL DESARROLLO DEL ALUMNO
La educación estética y la educación artística se van formando en el mismo proceso de desarrollo de la vida social y por tanto tienen un nivel de dependencia que secomprende a partir de lo que le aportan el ser social y la conciencia social.
La educación estética se caracteriza por la formación de una actitud estética del sujeto social hacia todo lo queposea valor estético en el universo: hacia la naturaleza, hacia los demás hombres, hacia su propio yo interno, hacia lo multiforme de las actividades que integran la vida de los humanos, hacia esa"segunda naturaleza" o mundo de las cosas y hacia el propio arte.
En otras palabras a partir de la estética podemos fomentar en el alumno el aprecio y conservación de la naturaleza, el cuidadodel medio ambiente, la escuela, el hogar, etc.
De esta manera el alumno puede crecer en armonía con la naturaleza comprendiendo que la belleza del medio depende de él y todos los seres humanos.
La estética es como una filosofía de lo bello, una filosofía del arte y como ciencia de la actividad artística del hombre, es aquelloagradable a la vista. La referencia a la necesidad artística del hombre ha estado desde tiempos de la comunidad primitiva hasta nuestros días, en otras palabras, tenemos la visión de querer y apreciar lohermoso, por esta razón, cuando nos encontramos en un entorno en el cual nos sentimos a gusto, recordamos con mayor facilidad, esto nos permitirá un mejor aprendizaje.
La educación estética:
-Contribuye a que los sujetos lleguen a percibir (sentir) y a comprender de una manera meramente estética aquellos ingredientes naturales y sociales
- La visión de esteticidad de la realidad, quepermanentemente le circunda, sea más clarividente y con una mayor carga de emotividad y sensibilidad
- Facilita un determinado nivel de organización de la realidad
LA EXPERIENCIA ESTÉTICAEN EL DESARROLLO DEL ALUMNO
La educación estética y la educación artística se van formando en el mismo proceso de desarrollo de la vida social y por tanto tienen un nivel de dependencia que secomprende a partir de lo que le aportan el ser social y la conciencia social.
La educación estética se caracteriza por la formación de una actitud estética del sujeto social hacia todo lo queposea valor estético en el universo: hacia la naturaleza, hacia los demás hombres, hacia su propio yo interno, hacia lo multiforme de las actividades que integran la vida de los humanos, hacia esa"segunda naturaleza" o mundo de las cosas y hacia el propio arte.
En otras palabras a partir de la estética podemos fomentar en el alumno el aprecio y conservación de la naturaleza, el cuidadodel medio ambiente, la escuela, el hogar, etc.
De esta manera el alumno puede crecer en armonía con la naturaleza comprendiendo que la belleza del medio depende de él y todos los seres humanos.
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