EXPERIENCIA EXITOSA 2012
Páginas: 3 (714 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2015
EXPERIENCIA EXITOSA
Profra. Diana Martínez Alcalá
Esc. Prim. Lorenzo Chan Be C.C.T. 26DPR1490Q
Esc. Prim. Nueva Creación C.C.T. 26DPR1518F
ZONA ESCOLAR 031
S.L.R.C., Son. 18 mayo 2012
Creaciónde la Biblioteca Escolar
OBJETIVO:
Buscar que cada escuela disponga de un
espacio en el que sus alumnos puedan
practicar la lectura de una manera
sistemática, regular e intencionada paraencaminarlos a la mejora de sus niveles de
comprensión lectora y, en consecuencia,
elevar en forma significativa su
aprovechamiento académico.
DIAGNÓSTICO
JUSTIFICACIÓN
La biblioteca escolar es el puntoalrededor del cual giran los pro
PROCESO OPERATIVO
CONCLUSIONES
El docente debe incluir permanentemente el uso de
la biblioteca escolar en su PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA.
•
Cuando se trabaja enequipo, los proyectos se
concretan de manera más sencilla.
•
Lo realizado hasta hoy ha impactado de manera por
demás positiva en la misión de nuestra escuela:
ofrecer un servicio educativo de calidadque
contribuya a la formación de estudiantes reflexivos,
responsables, participativos, en congruencia con lo
señalado en el PLAN DE ESTUDIOS 2011 referente al
perfil de egreso del alumno de educaciónbásica.
•
Tenemos gran confianza de que los resultados de
cualquier evaluación serán bastante mejores que los
hasta ahora obtenidos, porque hoy, nuestra escuela
dispone de un aliado de infinito valorpara ello: LA
BIBLIOTECA ESCOLAR.
•
COMPETENCIAS:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para
aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situacionescomunicativas.
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de
decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
ESTÁNDARES CURRICULARES:
Se agrupan en cinco componentes, cadauno
de ellos refiere y refleja aspectos centrales de los programas de estudio:
1. Procesos de lectura e interpretación de textos.
2. Producción de textos escritos.
3. Producción de textos orales y...
Profra. Diana Martínez Alcalá
Esc. Prim. Lorenzo Chan Be C.C.T. 26DPR1490Q
Esc. Prim. Nueva Creación C.C.T. 26DPR1518F
ZONA ESCOLAR 031
S.L.R.C., Son. 18 mayo 2012
Creaciónde la Biblioteca Escolar
OBJETIVO:
Buscar que cada escuela disponga de un
espacio en el que sus alumnos puedan
practicar la lectura de una manera
sistemática, regular e intencionada paraencaminarlos a la mejora de sus niveles de
comprensión lectora y, en consecuencia,
elevar en forma significativa su
aprovechamiento académico.
DIAGNÓSTICO
JUSTIFICACIÓN
La biblioteca escolar es el puntoalrededor del cual giran los pro
PROCESO OPERATIVO
CONCLUSIONES
El docente debe incluir permanentemente el uso de
la biblioteca escolar en su PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA.
•
Cuando se trabaja enequipo, los proyectos se
concretan de manera más sencilla.
•
Lo realizado hasta hoy ha impactado de manera por
demás positiva en la misión de nuestra escuela:
ofrecer un servicio educativo de calidadque
contribuya a la formación de estudiantes reflexivos,
responsables, participativos, en congruencia con lo
señalado en el PLAN DE ESTUDIOS 2011 referente al
perfil de egreso del alumno de educaciónbásica.
•
Tenemos gran confianza de que los resultados de
cualquier evaluación serán bastante mejores que los
hasta ahora obtenidos, porque hoy, nuestra escuela
dispone de un aliado de infinito valorpara ello: LA
BIBLIOTECA ESCOLAR.
•
COMPETENCIAS:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para
aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situacionescomunicativas.
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de
decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
ESTÁNDARES CURRICULARES:
Se agrupan en cinco componentes, cadauno
de ellos refiere y refleja aspectos centrales de los programas de estudio:
1. Procesos de lectura e interpretación de textos.
2. Producción de textos escritos.
3. Producción de textos orales y...
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