Experiencia Transformadora Del Maestro Vladimir Quinteros Vasquez

Experiencia transformadora del maestro Vladimir Quinteros Vasquez
Soy el maestro Vladimir Quinteros Vasquez del área de ciencias sociales del campo Comunidad y Sociedad en el nivel secundario. Mi experiencia inicia con una reunión que tuve con los profesores Daniel Llanos (Artes plásticas ) y Felipe Rodríguez(Lenguaje ) y yo (Ciencias Sociales ) para planificar la implementación de los momentosmetodológicos y dialogamos sobre como podíamos abordar el tema de mejoramiento de la economía de los estudiantes de la munidad educativa Cesar Banzer Aliaga II, considerando que muchos de los estudiantes no cuentan con los recursos económicos necesarios para lograr una mejor situación de estudio .
Lo que más se puede apreciar en los estudiantes, es la falta de interés y habito por la lectura, ymás ahora con el rumbo tan acelerado que lleva este mundo moderno , con la aparición del internet y las redes sociales cada vez es más difícil hacer que los estudiantes lean un buen libro o revista.
Por lo cual se vio la necesidad de elaborar y producir una revista histórica con la participación activa de los estudiantes de la promoción ,dicha revista será diferente a las demás puesto que estatendrá artículos ,curiosidades , misterios , enigmas , entretenimiento y lo principal será, que mediante este material se revalorizaran los personajes originarios más relevantes de la historia de Bolivia y también se dedicara una sección a fomentar y difundir el idioma originario que más se utiliza en la región , que es el quechua , la revista llevara como nombre “Rijch´a riy” que significa(Despertar), dicha revista se la elaborara y editara de manera bimestral , y se la venderá a precios económicos de acorde a la realidad del estudiante , dentro de la unidad y también con la comunidad , las ganancias que se generen ira directo a la caja de la promoción , de esta manera se está ayudando a fortalecer la economía de los estudiantes dentro de la unidad educativa , puesto que al final ellosaprenderán como se elabora y comercializa una revista, generando ganancias y a la vez se va transmitiendo el conocimiento que ellos van aprendiendo dentro del aula con sus demás compañeros .
Planificando comunitaria e integralmente
Al realizar la planificación de 6to de secundaria busque articular los contenidos con los cuales voy a trabajar durante este bimestre en la asignatura de cienciassociales, cuyas temáticas son: La paz armada y la primera guerra Mundial y El periodo de entre guerras y la segunda guerra Mundial; estableciendo la importancia que tiene el cuidado a la madre Tierra y el vivir bien para que así los estudiantes lo apliquen en su vida diaria.

Por tanto articule dicho contenido de los programas de estudio en 6to de secundaria para el área de Ciencias Sociales por mediodel contenido: La paz armada y la primera guerra Mundial, para trabajar los principios de territorialidad , cuidado de la madre Tierra y el vivir bien , para lo cual planifique los momentos metodológicos partiendo del siguiente objetivo holístico: “Desarrollamos principios y valores de territorialidad y reciprocidad, analizando la reestructuración socioeconómica de la diversidad de nuestrospueblos, mediante la elaboración y producción de la revista histórica, para contribuir al fortalecimiento de la economía de los estudiantes”.(Ver anexo: Planes de clases)










PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULA
UNIDAD EDUCATIVA : Cesar Banzer Aliaga II
CAMPO : Comunidad y Sociedad
ÁREA : Historia
TIEMPO : 12 períodos
BIMESTRE : Primero
AÑO DE ESC0LARIDAD : 6to”B-C”

TEMÁTICA ORIENTADORA:Identificación y análisis de los procesos políticos económicos y sociales que son los causantes de que existan conflictos en el Mundo, atentando así contra la madre Tierra
OBJETIVO HOLÍSTICO: Desarrollamos principios y valores de territorialidad y reciprocidad, analizando la reestructuración socioeconómica de la diversidad de nuestros pueblos, mediante la elaboración y producción de la revista...