experiencia

Experiencia en 3° Grado
En el grupo que estuve observando fue en 3°, con un grupo de 18 niños. El maestro que estaba a cargo de ese grupo no se encontraba, pues el que se encontraba a cargo deellos era el director, y por lo que observe es que la manera en que se trabaja en esa escuela es totalmente diferente al modo que se trabaja aquí, por ejemplo allá no trabajan con planeaciones como setrabaja aquí pues allá trabajan mediante los intereses del niño, es donde toman en cuenta el diario escolar, el cual consiste en que los niños escriben lo que ellos deseen lo que hayan realizado en casa,pero tiene que ser lo que el niño decida lo que a él le complazca (es algo que no sucede aquí, aquí se le tiene que imponer al niño, o bien decirle lo que tiene que escribir) y a partir de lo que elniño escriba y posteriormente lea ante sus demás compañeros y de ahí el maestro se basa para impartir el aprendizaje en ellos.
Acerca de las técnicas Freinet observe, como lo mencionabaanteriormente el diario, la correspondencia la observe al hacer sus trabajos cada trabajo tiene etiquetado el nombre del niño que lo elaboro o esta se da al hacer el intercambio de las cartas por medio de laimprenta a otras escuelas y posteriormente los otros niños les corresponden con alguna respuesta, acerca del periódico mural no observe nada, pero en el recreo al platicar con un niño me explicaba que enel periódico mural se exponen todos o algunos de los trabajos de los niños de toda la escuela, que por lo regular ponen los más bonitos o los más sobresalientes.
Otra de las teorías más importantesfue la imprenta, considero que es muy importante porque es una actividad muy importante y divertida para los niños ya que deben despertar su creatividad y saber colocar las letras correctamente, aligual es importante porque los niños desde pequeños ya se les está inculcando ese hábito por la escritura para que ellos en un futuro se sientan capaces de llegar a escribir hasta un libro.
Algo que...