experiencia

Páginas: 2 (482 palabras) Publicado: 10 de marzo de 2015
Realice un cuadro comparativo, diferenciando los focos conectados en serie con los focos conectados en paralelo de la primera parte de la experiencia.
La resistencia equivalente de las dosbombillas entre los puntos es la suma de sus resistencias individuales.
La corriente es igual a través de cualquiera de las resistencias en serie.
Note que por ambas bombillas de luz pasa la misma corriente.Como son idénticas, se transmite a ambas la misma potencia P = I2R y ambas emitirán luz con la misma intensidad. La corriente no se "gasta" al desplazarse por el circuito.
En cambio si las bombillasestán en paralelo, la diferencia de potencial Vde a través de ellas es la misma e igual a el voltaje en terminales de la fuente.
Tanto las diferencias de potencial en cada bombilla como las corrientestienen el doble del valor que en el caso en serie. Por tanto, la potencia suministrada a cada bombilla es cuatro veces mayor y cada una emite luz con más intensidad que en el caso en serie.Si elpropósito es producir la máxima cantidad de luz en cada bombilla, una disposición en paralelo es mejor que una en serie. 
    La potencia suministrada a la red en paralelo es cuatro veces mayor que en elcaso en serie. Esta mayor potencia no es gratuita: la energía se extrae de la fuente con una rapidez cuatro veces mayor si la red está en paralelo que si está en serie. Si la fuente es una batería, seconsumirá cuatro veces más rápido.
La diferencia de potencial a través de la resistencia equivalente es la misma en serie y en paralelo, pero para el circuito en paralelo el valor de la resistenciaequivalente es menor y, por tanto la potencia total es mayor.
    Este cálculo no es del todo preciso; las bombillas de luz reales no son óhmicas y su resistencia R = V / I no es una constanteindependiente de la diferencia de potencial V a través de ellas. (La resistencia del filamento aumenta con la temperatura de operación y, por tanto, al aumentar V). Pero el hecho es que las bombillas...
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