experiencias de laboratorio

Trabajo práctico.
Laboratorio. Taller de Ciencias Naturales.

1)
A- ¿Cómo se denomina el sistema? (tipo)
B- ¿Qué contenido estarían abordando según el Diseño Curricular de inicial?
C-Elaboren preguntas problematizadoras (En función del inicio de la experiencia)
2) Agreguen varias cucharadas de los solutos, a las soluciones realizadas anteriormente. Indiquen que sucede y como se denominael cambio que se produjo.
3) Mencionen y lleven a la practica los métodos de fraccionamiento correspondientes para cada sistema (tener en cuenta las soluciones originales)
4) Realicen una propuestautilizando las experiencias del presente trabajo para nivel inicial.



1) a- Sistema:
- Homogéneo: SISTEMA A
Agua, sal
Agua, azúcar

- Heterogéneo: SISTEMA B
Agua, hierro, sal, azúcarArena, hierro

b- Contenido:
Reconocimiento de algunos cambios que ocurren en los objetos y materiales como resultado de las interacciones entre si.
- Cambios reversibles (mezclas y separaciones)- Uso de distintos métodos de separación.

c- Preguntas problematizadoras:
- ¿Alguna vez mezclaron en casa agua con algún otro elemento?
- ¿Qué pasa cuando le agregamos azúcar al té o laleche? ¿Y si le agregamos polvo de chocolate?
- ¿Si al agua le agregáramos arena sucedería lo mismo? ¿Qué piensan? ¿Y si lo comprobamos?
- ¿Cuál de las mezclas realizadas se ven separadasy cuales se ven unidas? ¿Porque creen que pasa esto?
- ¿Que pasa cuando se mezcla: Agua y sal; agua y azúcar; arena y hierro; agua, sal, azúcar y hierro?
- ¿Cuales se mezclan y cuales se disuelven?- ¿Cómo se llaman los materiales que se disuelven? ¿Y los que no?
- Si le agregamos más cantidad de uno que de otro. ¿Que pasa?
- Una vez mezclados los materiales. ¿Se pueden separar?
- ¿Cualessi o cuales no?
- ¿Como los podemos separar?





2) A las mezclas homogéneas, de azúcar y agua, y sal y agua, se le agregaron más cucharadas de los solutos, en un momento se observa que no se...