Experiencias de una psicóloga con las competencias docentes
Páginas: 3 (521 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2010
Experiencias de una psicóloga con las competencias docentes…
Análisis
Actividad 4
Modulo III
Lic. María Isabel Castro Mora
Tutora
Ivett Donaxi Acosta Rodríguez
Estudiante
La docenciase proyecta en nuestra sociedad. Cuando nos quejamos de la sociedad en la que vivimos inevitablemente estamos quejándonos de nuestro sistema educativo y familiar. El individuo aprende a vivir enbase a las relaciones con los demás, desde aquí no podemos deshacernos de nuestra responsabilidad del proceso.
Yo inicie dando clases por mi necesidad de dejar un legado sobre la psicología en mipaís. Fomentar el amor ético por la carrea, crear una conciencia social y moral de nuestra profesión, que concienticen que parte de su vocación es ser agentes de cambio. Siempre promoviendo la saludmental como síntoma de felicidad.
Con esta pequeña introducción realzo mi necesidad, que creo es siempre la que nos motiva e impulsa para lograr nuestras metas y sueños, es la energía que nos hacemovernos, aprender, amar, relacionarnos, disfrutar, a sustentar nuestras acciones. Si mi objetivo es la educación como una formación integral entonces yo también tengo que prepararme para poseer lasmejores herramientas y competencias para lograrlo, “ayúdate que te ayudare”.
El paso por este diplomado ha sido gradual y significativo, a continuación haré un breve recorrido introspectivo sobre unaexperiencia nueva de una didáctica más viva.
Las competencias estimuladas a lo largo del diplomado son las cualitativas: actitudinal, comunicativa, y las cuantitativas: procedimental, manejo deinformación y cognitiva, y estratégicas como la tecnológica (aunque creo que esta también entra dentro de lo procedimental ya que es la aplicación de conocimientos).
Considero que no se pueden separarlas competencias ya que están entrelazadas en cada actividad elaborada, sin embargo las separare como parte de este análisis, dentro de las competencias:
Procedimental (tecnológica, manejo de...
Análisis
Actividad 4
Modulo III
Lic. María Isabel Castro Mora
Tutora
Ivett Donaxi Acosta Rodríguez
Estudiante
La docenciase proyecta en nuestra sociedad. Cuando nos quejamos de la sociedad en la que vivimos inevitablemente estamos quejándonos de nuestro sistema educativo y familiar. El individuo aprende a vivir enbase a las relaciones con los demás, desde aquí no podemos deshacernos de nuestra responsabilidad del proceso.
Yo inicie dando clases por mi necesidad de dejar un legado sobre la psicología en mipaís. Fomentar el amor ético por la carrea, crear una conciencia social y moral de nuestra profesión, que concienticen que parte de su vocación es ser agentes de cambio. Siempre promoviendo la saludmental como síntoma de felicidad.
Con esta pequeña introducción realzo mi necesidad, que creo es siempre la que nos motiva e impulsa para lograr nuestras metas y sueños, es la energía que nos hacemovernos, aprender, amar, relacionarnos, disfrutar, a sustentar nuestras acciones. Si mi objetivo es la educación como una formación integral entonces yo también tengo que prepararme para poseer lasmejores herramientas y competencias para lograrlo, “ayúdate que te ayudare”.
El paso por este diplomado ha sido gradual y significativo, a continuación haré un breve recorrido introspectivo sobre unaexperiencia nueva de una didáctica más viva.
Las competencias estimuladas a lo largo del diplomado son las cualitativas: actitudinal, comunicativa, y las cuantitativas: procedimental, manejo deinformación y cognitiva, y estratégicas como la tecnológica (aunque creo que esta también entra dentro de lo procedimental ya que es la aplicación de conocimientos).
Considero que no se pueden separarlas competencias ya que están entrelazadas en cada actividad elaborada, sin embargo las separare como parte de este análisis, dentro de las competencias:
Procedimental (tecnológica, manejo de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.