Experiencias del área de Educación religiosa en el aula

EXPERIENCIA DEL ÁREA DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA EN EL COLEGIO COLOMBO ÁRABE “DAR EL ARKAM”
Maicao – Guajira
Pedro Delgado Moscarella

Para entender el proceso de educación y formación desde la perspectiva islámica, se hace necesario conocer y comprender cual es el papel del conocimiento para el Islam y los musulmanes. Dentro de este contexto se hace imprescindible establecer lasfuentes desde donde los musulmanes concebimos nuestras verdades y orientamos nuestro quehacer como seres creados por Dios.
Estas denominadas fuentes del conocimiento son:
El Sagrado Corán- palabra revelada por Dios.
La Sunna- Acciones, dichos, orientaciones del Profeta Muhammad –la paz y bendiciones de dios sean con el- que buscaban demostrar la aplicación en un contexto humano de lo ordenado porDios en el Sagrado Corán.

El inicio de la revelación se da cuando Muhammad tenia 40 años de edad en una noche llamada lailatul qadr o la noche del decreto ubicada en el ultimo tercio del mes de Ramadan, noveno mes del calendario lunar islámico, mes en el cual Dios instituyo el ayuno que va desde antes de la salida del sol hasta que este se oculta en un periodo de 29 a 30 días dependiendo delas fases de la luna.

La primera frase revelada al Profeta Muhammad por intermedio del ángel Gabriel, el mismo Gabriel que le anunció a María el nacimiento milagroso de Jesús, fue la palabra “Lee”. El Profeta que a pesar de pertenecer a una de las tribus mas nobles e influyentes de toda Arabia, era iletrado, le responde a esta extraña aparición para el en ese momento le responde: “No sé leer”.Insiste Gabriel diciendo: “Lee” y le responde nuevamente Muhammad, “Te he dicho que no se leer”. Gabriel le dice “Lee en el Nombre de tu Señor que te ha creado, creó al hombre a partir de una gota de sangre, lee porque ciertamente tu Señor es el mas generoso, el cual le enseñó al hombre a través de la pluma, le enseñó al hombre lo que no sabía”

Es aquí en este versículo del Sagrado Corán dondeDios- alabado sea su nombre- nos ordena la palabra “lee”, no inicia su revelación con la palabra – lucha, atesora dinero, reza – sino “Lee”, la lectura como forma de complacer a Dios y como medio para construir un mundo acorde con sus enseñanzas, en otras palabras, el conocimiento como forma de las múltiples maneras de adorar a Dios.

En otro versículo Dios nos revela: “Acaso son iguales losque saben a los que no saben?” El Profeta Muhammad –la paz y bendiciones de dios sean con el- nos dice: “La búsqueda del conocimiento es obligatorio para todo musulmán y musulmana”, también nos dice: “Id en busca del conocimiento desde la cuna hasta la tumba”.

Desde las dos fuentes del conocimiento queda plenamente argumentado el papel del conocimiento, valga la redundancia, en los musulmanesenalteciéndolo incluso como forma de adoración, cuando el profeta –la paz y bendiciones de dios sean con el- nos dice: “Leer una página de un libro es mejor que setenta oraciones voluntarias”.

Ahora bien, aquí surgen preguntas importantes: ¿Por quien debe ser impartido el conocimiento?, ¿Cómo se imparte este conocimiento?

El profeta Muhammad –la paz y bendiciones de dios sean con el-refiriéndose a la labor de los maestros dijo, que “era la labor mas cercana y parecida a la de los mensajeros y profetas de Dios” Diciéndonos que el pastor es responsable de su rebaño, los padres son responsables de sus hijos, por los cuales serán preguntados.

Orientar, educar, formar, no es labor exclusiva de la escuela, es responsabilidad que poseemos sobre los demás, pero labor que debe ser realizadacon valor, compromiso y valentía. “Quien de vosotros vea una mala acción que la cambie con su mano, si no puede que la cambie con su lengua y sino que la cambie en su corazón, y esa es la parte mas débil de la fe”

Cuando Dios creó a Adán lo crea diciendo: “Voy a crear un vicerregente en la tierra” por lo tanto nos delega la responsabilidad de cuidar, proteger y engrandecer lo que nos...