experiencias educacion social

DIARIO DE UN EDUCADOR SOCIAL



Factores e indicadores comunes que inciden en la exclusión social:

Factores con muy alta incidencia:

- Desempleo.
- Imposibilidad de acceso.
-Dificultades financieras del hogar.
- No participación política y social.
- Racismo y discriminación.
- Escasez, debilidad o ruptura de redes sociales formales.
- Estigmatización del territorio.
-Acumulación de colectivos vulnerables.

Factores de incidencia media – alta:

- Subempleo.
- Carencia total o parcial de recursos.
- Dependencia de la protección social.
- Falta de estudiosprimarios.
- Analfabetismo.
- Malas condiciones de vivienda.
- Hacinamiento.
- Enfermedades que sufren los colectivos excluidos.
- Discapacidades.
- Violencia doméstica, internamiento,abandono.
- Problemas con la justicia.
- Acceso limitado a sistemas sanitarios.
- Capacidad efectiva de ser considerado y de influir en el proceso de toma de
decisiones colectivas.
- Redessociales marginadas

Factores de incidencia variable, dependiendo de colectivos, territorios,
procesos, etc.

- Precariedad.
- Precariedad de la protección social.
- Niveles formativos bajos.- Acceso en precariedad o no acceso a la vivienda,
- Malas condiciones de habitabilidad.
- Enfermedades que provocan exclusión social.
- Toxicomanías.
- Dependencia, falta de autonomía ymovilidad.
- Practica de la prostitución, toxicomanías, ludopatías, enfermedades
mentales graves.

Se incorporan algunos factores nuevos, que afectan de forma desigual a los colectivos, como elacceso a los servicios de carácter general de tipo: sanitarios, sociales, educativos y de formación profesional.

Los factores más valorados como incidentes en las situaciones de
exclusión, son losdel ámbito del empleo. Todos los grupos se ven afectados por encontrarse en situación de desempleo o subempleo (trabajo doméstico no regularizado o en la economía sumergida),la relación con el...