Experiencias Educativas Formales
Páginas: 2 (476 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2015
Experiencias educativas formales ¿preparan bien?
Cada vez que hablo con diferentes personas sobre experiencias educativas no formales, o pedagogías alternativas; generalmente tienen el mismoprejuicio:
"Los chicos de esas experiencias, no salen preparados para encarar el siguiente nivel educacional" (es decir: no salen preparados para un secundario tradicional o no salen preparados para launiversidad)
Esto no es más que prejuicio, si tan solo nos remitimos a los "hechos" y a las estadísticas, no tardaríamos ni tres minutos es entender que esa afirmación o prejuicio no tiene sustento.
Sinos preguntamos:
En nuestro país: ¿Qué población tenemos? y ¿Cuánta población se encuentra estudiando?
Según el CENSO 2010, Argentina tenía 40.117.096 habitantes aprox. (actualmente 41.446.246habitantes aprox. según Banco Mundial http://data.worldbank.org/indicator/SP.POP.TOTL) 2013.
De toda la población del país censada en el 2010, de la franja etaria de 5 a 29 años, solamente el 63,5%aprox. está escolarizada, esto viene a representar 25.474.356 habitantes aprox. (de 40.117.096 argentinos)
El 12,8% estaba en el nivel inicial (3.260.718 niños) aprox.
El 37,2% estaba en el nivelprimario (9.476.461 niños) aprox.
El 35,2% (8.966.974 adolescentes1) repartidos en: EGB 8,1% (2.063.423 adolescentes), Secundario 20,6% (5.247.718 adolescentes) y Polimodal 6,5% (1.655.834) aprox.
El 14,3%estaba en el nivel superior (3.642.833 jóvenes2) repartidos entre: no universitario 4,3 (1.095.398 jóvenes) y universitario 10% (2.547.436 jóvenes)
Solamente el 0,5% estaba en un nivel postuniversitario (127.372 jóvenes/adultos3)
Todo esto a nivel nacional4. Quisiera señalar que en este embudo del sistema educativo, la gran mayoría del los establecimientos educativos son "FORMALES" seanestatales o privados (y no informales o alternativos) por lo cual concluyo que aún siendo formales, no son garantía para que los niños, adolescentes y jóvenes lleguen "preparados" para el siguiente nivel...
Cada vez que hablo con diferentes personas sobre experiencias educativas no formales, o pedagogías alternativas; generalmente tienen el mismoprejuicio:
"Los chicos de esas experiencias, no salen preparados para encarar el siguiente nivel educacional" (es decir: no salen preparados para un secundario tradicional o no salen preparados para launiversidad)
Esto no es más que prejuicio, si tan solo nos remitimos a los "hechos" y a las estadísticas, no tardaríamos ni tres minutos es entender que esa afirmación o prejuicio no tiene sustento.
Sinos preguntamos:
En nuestro país: ¿Qué población tenemos? y ¿Cuánta población se encuentra estudiando?
Según el CENSO 2010, Argentina tenía 40.117.096 habitantes aprox. (actualmente 41.446.246habitantes aprox. según Banco Mundial http://data.worldbank.org/indicator/SP.POP.TOTL) 2013.
De toda la población del país censada en el 2010, de la franja etaria de 5 a 29 años, solamente el 63,5%aprox. está escolarizada, esto viene a representar 25.474.356 habitantes aprox. (de 40.117.096 argentinos)
El 12,8% estaba en el nivel inicial (3.260.718 niños) aprox.
El 37,2% estaba en el nivelprimario (9.476.461 niños) aprox.
El 35,2% (8.966.974 adolescentes1) repartidos en: EGB 8,1% (2.063.423 adolescentes), Secundario 20,6% (5.247.718 adolescentes) y Polimodal 6,5% (1.655.834) aprox.
El 14,3%estaba en el nivel superior (3.642.833 jóvenes2) repartidos entre: no universitario 4,3 (1.095.398 jóvenes) y universitario 10% (2.547.436 jóvenes)
Solamente el 0,5% estaba en un nivel postuniversitario (127.372 jóvenes/adultos3)
Todo esto a nivel nacional4. Quisiera señalar que en este embudo del sistema educativo, la gran mayoría del los establecimientos educativos son "FORMALES" seanestatales o privados (y no informales o alternativos) por lo cual concluyo que aún siendo formales, no son garantía para que los niños, adolescentes y jóvenes lleguen "preparados" para el siguiente nivel...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.