experiencias educativas
Páginas: 3 (596 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2014
DOCUMENTO ESCRITO QUE CONTENGA COMPARATIVOS E IDENTIDADES DE LAS DIFERENTES EXPERIENCIAS EDUCATIVAS.
Desde tiempo atrás se han presentado problemas ambientales y se han hecho programas,proyectos que en ocasiones no se han incluido por distintas razones e interés, han cambiado de nombre, unos proyectos van y otros vienen, pero ya es momento que todos nos responsabilicemos por el daño quehemos causado en materia ambiental.
Por ese motivo se ha empezado a concientizar en las instituciones educativas y se han realizado proyectos a favor de la educación ambiental dondeparticipan educandos, padres de familia y personal docente; el gobierno, empresas, instituciones se han involucrado para ayudar y controlar los problemas ambientales que se están presentando.
Existeinterés por la educación ambiental en las aulas, aunque nos enfrentamos a la apatía de padres de familia y comunidad, desinterés y falta de compromiso por parte de algunos docentes.
Se hanrealizado los siguientes proyectos en el jardín de niños:
Recolección de materiales como: pilas, plástico, etc.
Germinadores
Ahorro del agua.
Reutilizar materiales de desecho
Cuidado deplantas y animales.
Los seres humanos somos los únicos que podemos cuidar y preservar el medio ambiente, involucrándonos, concientizándonos y concientizando a los demás para asumir compromisosy lograr resultados.
DOCUMENTO ESCRITO QUE EXAMINA UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA, EN BASE A LOS ENFOQUES Y LOS DIFERENTES ESTILOS DE PROYECTOS EDUCATIVOS.
Esteescrito esta basado en la experiencia que se ha tenido al llevar a cabo lo que es la separación de la basura en nuestros jardines.
En nuestras escuelas, la educación ambiental hadesempeñado un papel marginal pues se considera uno de tantos campos emergentes (en las décadas de los 80s y 90s), ha sido tratado mas como contenido y poco como proceso. La educación ambiental es...
Desde tiempo atrás se han presentado problemas ambientales y se han hecho programas,proyectos que en ocasiones no se han incluido por distintas razones e interés, han cambiado de nombre, unos proyectos van y otros vienen, pero ya es momento que todos nos responsabilicemos por el daño quehemos causado en materia ambiental.
Por ese motivo se ha empezado a concientizar en las instituciones educativas y se han realizado proyectos a favor de la educación ambiental dondeparticipan educandos, padres de familia y personal docente; el gobierno, empresas, instituciones se han involucrado para ayudar y controlar los problemas ambientales que se están presentando.
Existeinterés por la educación ambiental en las aulas, aunque nos enfrentamos a la apatía de padres de familia y comunidad, desinterés y falta de compromiso por parte de algunos docentes.
Se hanrealizado los siguientes proyectos en el jardín de niños:
Recolección de materiales como: pilas, plástico, etc.
Germinadores
Ahorro del agua.
Reutilizar materiales de desecho
Cuidado deplantas y animales.
Los seres humanos somos los únicos que podemos cuidar y preservar el medio ambiente, involucrándonos, concientizándonos y concientizando a los demás para asumir compromisosy lograr resultados.
DOCUMENTO ESCRITO QUE EXAMINA UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA, EN BASE A LOS ENFOQUES Y LOS DIFERENTES ESTILOS DE PROYECTOS EDUCATIVOS.
Esteescrito esta basado en la experiencia que se ha tenido al llevar a cabo lo que es la separación de la basura en nuestros jardines.
En nuestras escuelas, la educación ambiental hadesempeñado un papel marginal pues se considera uno de tantos campos emergentes (en las décadas de los 80s y 90s), ha sido tratado mas como contenido y poco como proceso. La educación ambiental es...
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