Experiencias en la pedagogia de freinet
Páginas: 3 (647 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2010
LA PEDAGOGIA POPULAR: FREINET
Por medio de la información recaba y de conocer la metodología de Freinet, realice en el grupo de tercero grado de preescolar una actividad que favoreciera lacreación artística, teniendo como apoyo laminas, el cual posteriormente se expusieron y se llevo una votación para establecer el que mas les gustaba y por que, para así poder entregarlo a la directora yenviarlo a departamento de Educación Preescolar.
A continuación voy hacer mención de los problemas y experiencias en la práctica docente.
Con relación a problemas, el de mayor importancia fue quetodavía algunos niños es necesario brindarles mayores experiencias para que logren desarrollar su creatividad y logren plasmar sus ideas, con mayor estructura.
También algo que es fundamental para losniños y en la actividad se pretendió mejorar las experiencias de los niños, partiendo y respetando sus saberes previos. Para lograrlo se respeto la diversidad del grupo y todo para lograr favorecer sudesarrollo, aun que requieren de mas apoyo para respetar los turnos para hablar, por medio de un peluche fueron expresando lo que plasmaron en su dibujo, hasta que decidieron cual de todos los dibujosera el ganador, el desarrollo de la actividad fue que a través de la dáctilo pintura cada uno proyectara la historia de la independencia de México, la obra ganadora fueron tres la de Biali, LuisEmmanuel, Sebastián, de esas tres se eligió una que fue la de Luis Emmanuel lo mas difícil fue que concluyeran que una sola era la que se entregaría.
Lo que me deja a mí como experiencia en mipráctica, es poder reconocer en los niños el poder delimitar algunos objetivos a alcanzar con relación de dicho trabajo, reconocer en los niños sus competencias y poderlas favorecer a través de estrategias quele sean de utilidad en su vida, analizar la practica docente: la observación, organización, planeación y evaluación para reorientarlas y poder brindar las estrategias adecuadas en el logro de los...
Por medio de la información recaba y de conocer la metodología de Freinet, realice en el grupo de tercero grado de preescolar una actividad que favoreciera lacreación artística, teniendo como apoyo laminas, el cual posteriormente se expusieron y se llevo una votación para establecer el que mas les gustaba y por que, para así poder entregarlo a la directora yenviarlo a departamento de Educación Preescolar.
A continuación voy hacer mención de los problemas y experiencias en la práctica docente.
Con relación a problemas, el de mayor importancia fue quetodavía algunos niños es necesario brindarles mayores experiencias para que logren desarrollar su creatividad y logren plasmar sus ideas, con mayor estructura.
También algo que es fundamental para losniños y en la actividad se pretendió mejorar las experiencias de los niños, partiendo y respetando sus saberes previos. Para lograrlo se respeto la diversidad del grupo y todo para lograr favorecer sudesarrollo, aun que requieren de mas apoyo para respetar los turnos para hablar, por medio de un peluche fueron expresando lo que plasmaron en su dibujo, hasta que decidieron cual de todos los dibujosera el ganador, el desarrollo de la actividad fue que a través de la dáctilo pintura cada uno proyectara la historia de la independencia de México, la obra ganadora fueron tres la de Biali, LuisEmmanuel, Sebastián, de esas tres se eligió una que fue la de Luis Emmanuel lo mas difícil fue que concluyeran que una sola era la que se entregaría.
Lo que me deja a mí como experiencia en mipráctica, es poder reconocer en los niños el poder delimitar algunos objetivos a alcanzar con relación de dicho trabajo, reconocer en los niños sus competencias y poderlas favorecer a través de estrategias quele sean de utilidad en su vida, analizar la practica docente: la observación, organización, planeación y evaluación para reorientarlas y poder brindar las estrategias adecuadas en el logro de los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.