experiencias jardin

Exploramos en el rincón de ciencias
Pequeños cientificos en acción

A investigar!!!
Experiencia n°2 : ¿Los alimentos tienen agua?
Materiales:
-platos
-lechuga
-citricos
-tomate
-sal
-azúcarActividad:
intercambio oral sobre la importancia del agua en el cuerpo humano y las diversas formas de incorpprarla al organismo.
Registro de saberes previos, conversación entre los niños si los alimentospresentados contienen liquidos.
Experiencia: colocar los alimentos sobre los platos, a dos se les coloca sal y a otros azúcar. Registrar en un cuadro las hipotesis.
Se observa que sucede con eltransurso del tiempo. Dictado al docente de las conclusiones.
Explicación: tanto la sal como el azúcar extraen los liquidos de los alimentos, de esta manera podemos ver la presencia de agua en estos.
Ensus libretas registraran los pasos y las conclusiones .
Experiencia n° 3: ¿cómo se alimentan las plantas?
Materiales:
-flores blancas (claveles)
-vasos
-agua
-colorante
Experiencia: procedimiento:retomando lo conversado en los primeros dias de septiembre ( cambio de estación, el crecimineto de las plantas,etc) se realizará esta actividad para comprobar que sucede con las plantas y el agua.
Enpequeños grupos, los niños colocarán agua en los vasos, el colorante y las flores.
Al dia siguiente los niños observarán que sucedió., las flores han adquirido el color del agua. En sus libretasregistrar la experiencia: materiales e ideas.
En una cartulina realizar los dibujos correpondientes con sus epigrafes.
Explicación: en el tallo de las planyas y flores se presentan pequeños tubos,conocidos como capilares, que sirven para absorver el agua y nutrientes del suelo. Mediante estos capilares el agua se distribuye por toda la planta.
Experiencia n° 4: conocemos distintas semillas.Plantamos perejil, alpiste y mijo.
Materiales:
distintos recipientes o frascos.
diferentes tipos de semillas: perejil, girasol,alpiste, zanahoria,naranjas,etc.
Macetas pequeñas
tierra
lupas
Experiencia:...