Experiencias Jean Piaget

Psicología Genética

Trabajo Práctico N°1:
Experiencias Piaget.


Conservación de la masa:
Experimentadora: ¿Piensas que estas dos bolitas de plastilina son iguales?
Niño: Observa, toca yasiente.
Experimentadora: Ahora voy a estirar esta plastilina para que parezca una salchicha.
Experimentadora: ¿Piensas que esta plastilina (salchicha) tiene más cantidad, que esta plastilina (bolita)tiene más cantidad o que las dos plastilinas son iguales?
Niño: Señala la plastilina estirada.
Experimentadora: ¿Por qué piensas que esta plastilina tiene más cantidad que la otra?
Niño: Porqueésta es más larga.

Conservación del volumen:
Experimentadora: ¿Piensas que estos dos vasos tienen la misma cantidad de agua?
Niño: Observa y asiente.
Experimentadora: Ahora voy a echar esta cantidadde agua en este vaso.
Experimentadora: ¿Piensas que este vaso (largo) tiene más agua, que este vaso (pequeño) tiene más agua o los dos tienen la misma cantidad?
Niño: Señala el vaso más largo.Experimentadora: ¿Por qué piensas que ese vaso tiene más cantidad de agua?
Niño: Porque este vaso es más largo.

Conservación del número:
Experimentadora: Ahora decime, ¿Esta fila tiene más fichas,esta otra tiene más o ambas tienen la misma cantidad?
Niño: Observa, después de un rato piensa, las cuenta y determina que tienen la misma cantidad.
Experimentadora: (Estiro la segunda fila de fichashacia los costados)
Experimentadora: Ahora respóndeme que te parece: ¿Esta fila tiene más fichas, esta otra tiene más o ambas tienen la misma cantidad?
Niño: Esta (señala la fila de fichas deabajo, es decir, la fila que estire) tiene más fichas.
Experimentadora: ¿Por qué piensas que tiene más fichas?
Niño: Porque está más lejos que esta (señala la de arriba) y es más grande.*Observación: estas experiencias fueron realizadas con un niño de 4 años y 2 meses.
Cuantificación de clases:
Recorté cuatro triángulos de diferente forma y tamaño, tres círculos y cinco cuadrados de tamaño...