Experiencias Para Colegio

Páginas: 24 (5866 palabras) Publicado: 14 de febrero de 2013
COMPENDIO DE PRACTICAS DE FISICA
Lic. Carolina Recalde

Lic. Carolina Recalde

Página 1

INDICE PRÁCTICAS FÍSICA I DESCRIPCIÓN PRÁCTICA No. 1 MEDICIONES, VERNIER Y PALMER PRÁCTICA No.2 VECTORES PRÁCTICA No.3 MOV. RECTILÍNEO UNIFOME PRÁCTICA No.4 MOV. UNIFORMEMENTE ACELERADO PRÁCTICA No.5 LEYES DE NEWTON PRÁCTICA No.6 ROZAMIENTO PRÁCTICA No.7 TRABAJO Y POTENCIA PRÁCTICA No.8 IMPULSO YCANTIDAD DE MOV. PRÁCTICA No.9 DENSIDAD Y PESO ESPECÍFICO PRÁCTICA No.10 PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES 3 4 6 10 12 14 16 18 20 22 23 26

Lic. Carolina Recalde

Página 2

PRÁCTICAS DE FÍSICA I PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE FÍSICA I

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

NOMBRE MEDICIONES, VERNIER Y PALMER VECTORES MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO LEYES DE NEWTON ROZAMIENTOPOTENCIA Y TRABAJO IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO DENSIDAD Y PESO ESPECÍFICO PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES

UNIDAD I I II II III III IV IV V V

Lic. Carolina Recalde

Página 3

DESCRIPCIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE FÍSICA I PRÁCTICA No. 1 MEDICIONES, VERNIER Y PALMER (MICRÓMETRO)

Mediante esta práctica, se pretende introducir al alumno a los procesos de medición, aplicando las técnicas y estimandoel error introducido en la medición. Se pretende también un repaso acerca de los sistemas de unidades, así como el manejo del vernier y del palmer, además del cálculo de área y volumen.

PRÁCTICA No. 2

VECTORES

Esta práctica pretende que el alumno aplique en el laboratorio los conceptos de magnitudes vectoriales, vector resultante y vector equilibrante. Que use el método gráfico delparalelogramo y el método matemático del teorema de Pitágoras.

PRÁCTICA No. 3 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME. La práctica presenta los elementos para que el alumno compruebe en el laboratorio las características del movimiento rectilíneo uniforme y elabore gráficas.

PRÁCTICA No. 4

MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO.

La práctica presenta los elementos para que el alumno compruebe en ellaboratorio las características del movimiento uniformemente acelerado y elabore gráficas.

PRÁCTICA No. 5 LEYES DE NEWTON. Esta práctica lleva al alumno a comprobar en el laboratorio las tres leyes de Newton de manera amena y con material sencillo. PRÁCTICA No. 6 ROZAMIENTO.

La práctica pretende que el alumno analice las causas y los efectos del rozamiento y que relacione este concepto con lavida diaria. Relacionará la fricción con la oposición que ofrece un cuerpo al movimiento cuando se le aplica una fuerza, cambiando la rugosidad.

Lic. Carolina Recalde

Página 4

PRÁCTICA No. 7

TRABAJO Y POTENCIA

La práctica presenta de manera sencilla los conceptos de fuerza, área, trabajo, tiempo, potencia y la relación entre ellos así como sus unidades. Se pretende además que elalumno calcule el área, mida la fuerza, calcule el trabajo, mida el tiempo y calcule la potencia. PRÁCTICA No. 8 IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO.

La práctica pretende que el alumno verifique la conservación de la cantidad de movimiento en choques elásticos de los cuerpos. PRÁCTICA No. 9 DENSIDAD

La práctica presenta de manera sencilla la forma para calcular la densidad de los cuerpos enestado sólido con forma regular e irregular, mediante el uso de la balanza para medir la masa y el cálculo del volumen usando el vernier para los cuerpos de forma regular y la técnica de desplazamiento en agua para los sólidos de forma irregular. Se medirá también la densidad de líquidos usando un densímetro. PRÁCTICA No. 10 PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES

La práctica pretende que el alumno compruebe enforma experimental el principio de Arquímedes mediante el uso de la balanza hidrostática.

Lic. Carolina Recalde

Página 5

PRÁCTICA No. 1 MEDICIONES, VERNIER Y PALMER (MICRÓMETRO) OBJETIVO: Que el alumno aplique las técnicas referidas a la medición, conozca los tipos de errores y los evite y haga mediciones correctas con el vernier y con el micrómetro. TEORÍA. Proceso de medida. Es el...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Para El Colegio
  • Experiencia en colegio
  • EXPERIENCIA DE SER UN ASESOR PAR
  • tareas para el colegio
  • Rutina para gimnasia del colegio
  • Plan emergencia para colegios
  • Proyecto un parque para mi colegio
  • Experiencia de comunicación para el desarrollo

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS