experiencias piagetiana

Experiencias piagetianas:

Materiales: 3 cuadrados de diferentes tamaños (pequeño, mediano y grande) y de diferentes colores: azul, amarillo y rojo-(repito las 3 medidas de cada figura y color)-3 triángulos
3 círculos.
3 rectángulos.




Aplicación: se proporciona el material desordenado sobre la mesa, se le pregunta al niño:
¿De que manera lo ordenarías?


Prueba Nº1 :Nombre: Thiago.
Edad: 4 años.


Colócocamos el material desordenado sobre le mesa: ¿De que manera podemos ordenarlos?

Thiago se muestra tímido y confundido entonces reformulamos la pregunta y ledijimos: ¿De que manera vos los acomodarías?
El agrupo las figuras por tamaño, diferenciando bien los círculos y los cuadrados lo que notamos es que le costaba diferenciar los triángulos y losrectángulos. Cuando vimos que dejo de moverlos le preguntamos: ¿ya esta? El respondió: si con la cabeza.

Luego le preguntamos: ¿podemos ordenarlos de otra forma? Y el respondió: si.

Lo que hizo esta vezfue agruparlos por color. Y cuando termino nos dijo: ya esta. Preguntamos: ¿se puede agrupas de otra manera? Respondió: No.

Ahí concluyo la experiencia.
Prueba Nº2:

Nombre: Candela.
Edad: 7años.


Colócocamos el material desordenado sobre le mesa: ¿De que manera podemos ordenarlos?

Candela, a diferencia de Thiago entendió la consigna, sin que nosotras tengamos que hacer algunaaclaración. Empezó ordenando las formas por tamaño, pero sin que le dijéramos nada antes de terminar desacomodo todas las figuras nuevamente y las ordeno por color luego ella sola nos dijo que habíaterminado.

Le preguntamos: ¿las podes acomodar de otra manera? Y nos respondió que: No

Concluimos la experiencia.
Prueba Nº3

Nombre: Celeste.
Edad: 11 años.

Colócocamos el materialdesordenado sobre le mesa: ¿De que manera podemos ordenarlos?

Celeste no tardo en ordenar el material por figura, sin ninguna explicación luego cuando termino nos aviso.

Le preguntamos: ¿las podes...