experiencias
Páginas: 2 (491 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2015
http://www.enlanubetic.com.es/2014/05/ra-infantil-primaria.html#.VLeHRxY-6So
VALDESPARTERA ES CULTURA
El proyecto consistía en trabajar la Escultura a través de la RA con una esculturarepresentativa del barrio donde se encuentra la escuela. Los alumnos pudieron comprobar de cerca las diferentes perspectivas y visiones de la obra desde diferentes ángulos y posiciones. Un aprendizajevivencial que no limita el trabajo de la escultura a una fotografía, sino que gracias a esta tecnología es posible manejar y manipular el objeto en 3D. Encontraréis más información sobre el proyecto enesta entrada.
En la actualidad, Domingo sigue acercando la RA a los más pequeños, tal y como podréis comprobar en su blog y en esta reciente entrada en el blog Infantil y TIC de la Asociación Espiral.VILLALBA EN TU MANO
Las hermanas Sara y Marta Reina han aplicado a sus clases la RA en múltiples ocasiones. Vale la pena destacar el proyecto desarrollado el pasado curso "Villalba en tu mano", unproyecto MLearning e interdisciplinar entorno al municipio Collado Villalba. Los alumnos pudieron observar en RA la flora y la fauna de la zona, hacer una ruta geolocalizada y escuchar el himno trasenfocar al escudo del municipio.
Otra de las experiencias encontradas es la aplicación de una técnica llamada , la cual es un método didáctico que utilizan las nuevas escuelas basados en lautilización de las nuevas tecnologías como herramienta principal para los conocimientos prematuros.
Los alumnos pudieron observar en RA la flora y la fauna de la zona, hacer una ruta geolocalizada y escucharel himno tras enfocar al escudo del municipio.
NUESTRO CUERPO AUMENTADO
La maestra de infantil Carol Calvo también experimentó con la RA para el proyecto sobre el cuerpo humano. Losalumnos jugaron con los sentidos gracias a Aumentaty, dibujaron caras aumentadas con ColAR Mix y vieron cómo es su cuerpo por dentro gracias a Anatomy 4D. ¡Esta imagen lo dice todo.
Realidad Aumentada...
VALDESPARTERA ES CULTURA
El proyecto consistía en trabajar la Escultura a través de la RA con una esculturarepresentativa del barrio donde se encuentra la escuela. Los alumnos pudieron comprobar de cerca las diferentes perspectivas y visiones de la obra desde diferentes ángulos y posiciones. Un aprendizajevivencial que no limita el trabajo de la escultura a una fotografía, sino que gracias a esta tecnología es posible manejar y manipular el objeto en 3D. Encontraréis más información sobre el proyecto enesta entrada.
En la actualidad, Domingo sigue acercando la RA a los más pequeños, tal y como podréis comprobar en su blog y en esta reciente entrada en el blog Infantil y TIC de la Asociación Espiral.VILLALBA EN TU MANO
Las hermanas Sara y Marta Reina han aplicado a sus clases la RA en múltiples ocasiones. Vale la pena destacar el proyecto desarrollado el pasado curso "Villalba en tu mano", unproyecto MLearning e interdisciplinar entorno al municipio Collado Villalba. Los alumnos pudieron observar en RA la flora y la fauna de la zona, hacer una ruta geolocalizada y escuchar el himno trasenfocar al escudo del municipio.
Otra de las experiencias encontradas es la aplicación de una técnica llamada , la cual es un método didáctico que utilizan las nuevas escuelas basados en lautilización de las nuevas tecnologías como herramienta principal para los conocimientos prematuros.
Los alumnos pudieron observar en RA la flora y la fauna de la zona, hacer una ruta geolocalizada y escucharel himno tras enfocar al escudo del municipio.
NUESTRO CUERPO AUMENTADO
La maestra de infantil Carol Calvo también experimentó con la RA para el proyecto sobre el cuerpo humano. Losalumnos jugaron con los sentidos gracias a Aumentaty, dibujaron caras aumentadas con ColAR Mix y vieron cómo es su cuerpo por dentro gracias a Anatomy 4D. ¡Esta imagen lo dice todo.
Realidad Aumentada...
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