Experimentación Con Seres Vivos (Drosophila Melanoganster)

Páginas: 2 (342 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2012
Biología I
Actividad 3. Experimentación con seres vivos
C14 05 de marzo de 2012

Mosca de fruta (Drosophila melanoganster)

¿Podrá influir un cambio en las condiciones nutritivas delmedio en el ciclo de desarrollo larval y pupal de Drosophila?
Mediante la aplicación de los pasos del método científico, determinemos el tiempo de generación en diferentes condiciones nutritivas deun organismo animal.
El objetivo de esta práctica es saber más hacer de laos seres vivos y su reacción a diferentes tipos de ambiente, comida y calor, por esto es importante dardos cuentas que losanimales se adaptan mas a distintas condiciones a diferencia de los humanos, que ocupamos distintas adaptaciones especiales para sobrevivir en distintos lugares de la naturaleza.

Ciclo devida de la Drosophila

Componentes basicos
Disuelva la gelatina mediante ebullición en 30 ml de agua destilada (vaso de precipitados de 150 ml).

Disuelva 10 gr. de levadura en 30 ml de aguadestilada (vaso de precipitados de 150 ml).

Disuelva las 5 cucharadas de harina en 30 ml de agua destilada (vaso de precipitados de 150 ml).

Agregar una cucharada de miel de abeja o miel Karo a 4 delos 5 frascos.

Realiza el reconocimiento de los sexos en los adultos.

Tipo de lotes Condiciones Nutritivas
Lote Testigo LT Componentes básicos del medio de cultivo: l cucharada de la solución degelatina, 1 cucharada de la solución de levadura, 1cucharada de la solución de harina de maíz y una cucharada de miel

Lote SM Componentes básicos, pero Sin Miel

Lote SHM Componentes básicos,pero Sin Harina de Maíz

Lote A.A.S. Agregando el medio de cultivo una tableta de Ácido Acetil Salicílico (previamente triturada en el mortero)

Lote HCl Agregando al medio de cultivo 3 gotas deÁcido Clorhídrico (HCl)

Conclusión
Es increíble la adaptación de estas mosquitas a distintos tipos de alimentación, sin embargo, dependiendo de su alimentación, estas mosquitas pueden vivir mas que...
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