Experimentacion

CAMPO FORMATIVO | COMPETENCIA | SE FAVORECE Y SE MANIFIESTA CUANDO… | SITUACION DIDACTICA | PROPOSITO DEL PEP 2004 | RECURSOS Y MATERIALES |
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDOASPECTO:ELMUNDO NATURAL | EXPERIMENTA CON DIVERSOS ELEMENTOS, OBJETOS Y MATERIALES-QUE NO REPRESENTAN RIESGOS-PARA ENCONTRAR SOLUCIONES Y RESPUESTAS A PROBLEMAS Y PREGUNTAS ACERCA DEL MUNDO NATURAL.| MANIPULA Y EXAMINA OBJETOS A SU ALCANCE. PRUEBA Y MEZCLA ELEMENTOS (LIQUIDOS, SOLIDOS, EN POLVO, ETC.) E IDENTIFICA REACCIONES DIVERSAS. | -MOSTRAR A LOS NIÑOS EL CUENTO “LAS BURBUJAS”-HACER PREGUNTAS DE LA TRAMA DEL CUENTO.-CUESTIONAR A LOS NIÑOS SI HAN OBSERVADO LAS BURBUJAS DE JABON, ¿HAN JUGADO CON ELLAS? ¿QUE CREEN QUE PASA SI NO PONEMOS JABON?, ¿HAN VISTO HERVIR ELAGUA FRIA?, ETC.-REALIZAR EL EXPERIMENTO “BOLAS SALTARINAS” POR LA PRACTICANTE. -LOS NIÑOS SENTADOS EN SEMICIRCULO OBSERVARAN TAL ACONTECIMIENTO. -EN EL RECIPIENTE SE PONEN UNAS BOLAS DENAFTALINA, SE AGREGAN DOS O TRES CUCHARADAS DE BICARBONATO, SE AÑADE AGUA HASTA LLENAR LAS TRES CUARTAS PARTES DEL RECIPIENTE, A CONTINUACION, LENTAMENTE, SE AGREGA VINAGRE Y SEGUIDAMENTE SEPODRA VER CÓMO SALTAN LAS BOLITAS.CUESTIONAR A LOS NIÑOS SOBRE ¿POR QUE CREEN QUE SALTAN?, ¿QUE PASO? COMPARAR LAS INFERENCIAS.-REALIZAR UN REGISTRO PERSONAL DEL EXPERIMENTO POR MEDIO DEDIBUJOS Y EL TITULO DE ESTE.-SOLICITAR INVESTIGACIONES SOBRE LA CIENCIA Y QUE ES UN CIENTIFICO ALGUNOS EJEMPLOS. | SE INTERESEN EN LA OBSERVACION DE FENOMENOS NATURALES Y PARTICIPEN EN SITUACIONESDE EXPERIMENTACION QUE ABRAN OPORTUNIDADES PARA PREGUNTAR, PREDECIR, COMPARAR, REGISTRAR, ELABORAR EXPLICACIONES E INTERCAMBIAR OPINIONES SOBRE PROCESOS DE TRANSFORMACION DEL MUNDO NATURALY SOCIAL. | *CUENTO EN ROTAFOLIO*VINAGRE*UN RECIPIENTE PROFUNDO DE CRISTAL*NAFTALINA*BICARBONATO*AGUA |

ACTIVIDADES PERMANENTES: (RIMA, TRABALENGUAS, ADIVINANZAS, LECTURA DE CUENTOS)