experimento ciencias fisicas

INTRODUCCIÓN
En nuestro colegio las salidas didácticas son una herramienta de aprendizaje muy utilizada por los docentes, con el fin de trabajar distintas temáticas de una manera más entretenida y atrapante. Por tal razón, este año los Prof. Alejandro Fería y Leonardo Pérez organizaron una salida didáctica a las Grutas de Salamanca (Aiguá) y Cabo Polonio (Rocha). Esta salida fue significativano solo por los conocimientos que adquirimos sino también por la acción social que llevamos a cabo en la Escuela Nº 106 de La Paloma.
Nuestro objetivo es comunicarle a la comunidad estudiantil y docentes lo que aprendimos y vimos sobre las grutas de Salamanca antes y durante el viaje junto a nuestros amigos y estudiantes de la Orientación Biológico del liceo de Aiguá.
El área de interacciónseleccionada para este trabajo es Entornos ya que nuestro propósito es divulgar y comunicar un entorno natural como son las grutas. También es importante recalcar que dicho entorno es protegido y cuidado por un grupo de jóvenes del lugar, que intentan transmitir la importancia de cuidar y preservar nuestras riquezas naturales.
Para ello vamos a crear una presentación PowerPoint con el fin decompartir de una forma más creativa lo aprendido, con imágenes que reflejen la experiencia vivida e información obtenida en dicha salida. Nuestro producto cumplirá con las siguientes especificaciones:
Nuestro proyecto va a ser presentado mediante una presentación de Power Point.
Cada diapositiva va a tener una imagen de fondo de las Grutas de Salamanca que es nuestro tema.
El tipo de letra seajustará dependiendo del fondo para que siempre se pueda leer con claridad.
Cada diapositiva va a tener información de las Grutas de Salamanca sobre el título de la diapositiva.
Incluiremos información sobre la actividad de los alumnos del liceo Aiguá en dichas grutas
La información va a estar resumida
Al final de la presentación vamos a poner unas fotos de nuestro viaje a las Grutas deSalamanca con un pie de foto debajo de cada una.


















INFORMACIÓN PROCESADA EN CADA ASIGNATURA
1. GEOGRAFÍA
En la salida didáctica tuvimos el placer de visitar dos bellos departamentos como lo son Maldonado y Rocha, en Rocha visitamos La Paloma y el Cabo Polonio y en el norte de Maldonado las grutas de Salamanca en el pueblo de Aiguá



Las Grutas de Salamanca seencuentran en Uruguay en el departamento de Maldonado, sobre la sierra de Sosa. “Una gruta es una cavidad de gran tamaño que se forma bajo tierra”.1

En este lugar predominan sierras y relieves antiguos y degastados. Estas sierras son cerros alineados a la base, pero también se puede observar algunas praderas en la parte baja y montes serranos formados por arbustos, matorrales, arbolesachaparrados y espinosos. Los montes serranos crecen en laderas de serranías su vegetación en general es muy baja y forman galerías a las a proximidades de cursos de agua.
Dentro de este lugar hay muchas plantas autóctonas como la Aruera (árbol), Envira (arbusto), Condorosa, Tara, Sombra de Toro, Coronilla y Arrayan. Hay un famoso mito que habla que cuando te cruzas una Aruera si es de díadebes saludarla diciéndole “buenas noches Sra. Aruera” y si es de noche y te cruzas con una aruera debes saludara diciéndole “Buenos días Sra. Aruera”. Si usted no saluda a la Aruera le vendrá alergia.
Hay animales como Cuervos, ofidios (víboras), golondrinas, serpientes y murciélagos (vampiros). Hay tres tipos de serpientes, una venenosa cuya vida está en peligro de extinción (serpiente de lacruz) y dos no venenosas (Cascabel y Yarará).Hay dos tipos de cuervos, de cabeza roja que se caracterizan por tener el ala superior de color negro y el ala inferior de color blanco. También hay de cabeza negra que se caracteriza por tener la punta del ala blanca y el resto negro. Ambos miden aprox. 2 metros con sus alas extendidas. El clima en este lugar es templado lo que favorece la ganadería y...