Experimento Con El Banano

N°

TIPO DE ACTIVIDAD

CONTENIDOS 25 Aplicaciones M.C.M. y M.C.D. 26 X 27 28

SEMANA 29 30 31 32

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Evaluación

FECHA PREVISTA (DD-MMAA) 26 de marzo de 2012 16 deabril de 2012

COLEGIO LACORDAIRE
Cultura, Estudio y Disciplina DOMINICOS - CALI

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Evaluación

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Evaluación

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Evaluación

Representación de fraccionarios y tipo de fracciones.Orden de fraccionarios: ubicación en la recta, simplificación y amplificación. Operaciones con fraccionarios.

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DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Aritmética Grado Cuarto Curso: 4-1 Tercer periodo2011-2012 Licenciada YENNY CIFUENTES

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30 de abril de 2012 14 de mayo de 2012. X 22 de mayo de 2012

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Evaluación

Solución de problemas con fraccionarios.

DESCRIPCIÓN En eldepartamento de matemáticas se reconoce que los errores no son deficiencias personales punibles sino son la manifestación de un proceso constructivo que hay que encausar y orientar, por lo cual la asignaturade aritmética pretende fortalecer en sus estudiantes el pensamiento numérico (sistemas numéricos) y el pensamiento variacional (sistemas algebraicos y analíticos), sin dejar a un lado el pensamientoespacial (sistemas geométricos) el pensamiento aleatorio (sistemas de datos) y el pensamiento métrico (sistema de medidas), igualmente propenderá por desarrollar y promover una actitud favorable hacialas matemáticas y hacia su estudio, que permita lograr una sólida comprensión de los conceptos matemáticos, por lo cual se tendrá como base los siguientes objetivos: Reconocer la presencia de lasmatemáticas en diversas situaciones de la vida real. Contribuir a la creación de estrategias personales para el análisis de situaciones concretas y la identificación y resolución de problemas, utilizandodistintos recursos e instrumentos. Divulgar las formas y relaciones espaciales que se presentan en la realidad, para analizar las propiedades y las relaciones geométricas implicadas y siendo sensible...