Experimento Y Experimentar

d) Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo.
Aspecto: El mundo natural
Competencia: Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellospara poner a prueba una idea.

Actividades:
Investigar que es un experimento y experimentar, plasmándolo en su cuaderno
Lluvia de ideas, plasmar en bond todas las ideas de los chicos sobreexperimento y experimentar, lo que sabían e investigaron.
Registrar concepto buscado en diccionario
Recolectar diferentes materiales para realizar el experimento de las gotas de agua (aluminio,periódico, plástico, vidrio, papel higienico, papel china, papel crepe, papel destraza, papel encerado, etc. Asi como también agua, leche, aceite y goteros.)
Cuestionar que materiales son, que losidentifiquen por su nombre
Experimentar con las gotas de los diversos liquidos, asi como en los diversos papeles. Cuestionar a los chicos que pasara si ponemos una gota de agua en: PAPEL ALUMINIO,PERIODICO, PLASTICO, ETC.
Registrar sus respuestas de lo que observaron, y conclusiones que dieron.
Que pasa ahora si la gota es de aceite, leche, etc. al ponerla en los diversos papeles.Registrar resultados y conclusiones de los chicos.
Cuestionar en que otros materiales, objetos o cosas podemos poner estos liquidos, que pasara con ellos, registgrar.
Llevar de casa objeto, cosa omaterial para probar que pasa a poner los liquidos en dichos materiales, registrar en su cuaderno lo resultados de sus pruebas.
Apollarse con el libro de experimentos ¡DESCÚBRELO! EL REHILETE MUSEO,para llevar a cabo diversos experimentos, asi los chicos pongan en practica la experimentación con diversos elementos.
Invitar a los papas a realizar un experimento por equipos dedicado a sushijos, y asi ellos se percaten de lo que sus hijos realizan en la mañana de trabajo, prepararlo para presentar a sus hijos.
Hacer la demostración de los diversos experimentos en una mañana de trabajo...