experimento


SEGUNDO PROYECTO BIMESTRAL DE ACERCAMIENTO A LAS CIENCIAS NATURALES EN LA PRIMARIA


PROYECTO: “El diseño de actividades experimentales para la enseñanza de las ciencias naturales en laeducación primaria”

Consideren una situación imaginaria descrita al final de este documento y diseñen una actividad experimental que favorezca en los niños la comprensión del tema. El día fijado por elmaestro, representen la situación y la actividad experimental en el grupo, haciendo una reflexión acerca de los conceptos que se aclararon, las habilidades puestas en juego y las conclusiones a quellegaron al llevar a cabo la experimentación. Además, es necesario que entreguen un reporte con la estructura siguiente:

Introducción
Describan la utilidad didáctica que tienen las actividadesexperimentales en la enseñanza de las ciencias naturales.

Objetivo
“Comprender la utilidad didáctica de las actividades experimentales a través del diseño y ejecución de un experimento para resolver unaincógnita dada.”

Metodología
Describan la planeación de la actividad experimental propuesta: la evaluación de preconceptos (hipótesis), el material necesario, la preparación previa de losalumnos, los pasos a seguir en su ejecución, las estrategias de participación y supervisión de los alumnos, las medidas de seguridad que deben considerarse, las estrategias para guiar a los alumnos aestructurar el nuevo conocimiento, así como los instrumentos para la evaluación (rúbrica).

Resultados
Comenten sobre los resultados del experimento al realizarlo ustedes. Como no lo realizarán niños deedad escolar a quienes ustedes observen, reflexionen: ¿Qué reacciones tendrían? ¿Qué dudas se plantearían? ¿Habría posibilidad de errores en el proceso?

Conclusiones
Discutan en equipo y concluyanbasándose en las respuestas a las siguientes cuestiones: ¿Qué habilidades se pueden promover al realizar y registrar una actividad experimental? ¿Qué papel juega la observación al realizar el...